相關(guān)習(xí)題
 0  29403  29411  29417  29421  29427  29429  29433  29439  29441  29447  29453  29457  29459  29463  29469  29471  29477  29481  29483  29487  29489  29493  29495  29497  29498  29499  29501  29502  29503  29505  29507  29511  29513  29517  29519  29523  29529  29531  29537  29541  29543  29547  29553  29559  29561  29567  29571  29573  29579  29583  29589  29597  170175 

科目: 來源: 題型:

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定。Pd一深紫色,pm一中紫色,Pl一淺紫色,Pvl一很淺紫色(幾近白色)。其相對顯性順序(程度)為pd>pm>pl>Pvl。假使異基因組合淺紫色企鵝(Pl Pvl)和異基因組合深紫色企鵝(Pdpm)交配,則它們生下的小企鵝羽毛顏色比例為

A、2深紫色:1中紫色:1淺紫色        B、1中紫色:1淺紫色

C、1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色  D、1深紫色:1中紫色

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于________生物,很多藍(lán)藻可以同時(shí)進(jìn)行____________和固氮作用,這在生物界是十分獨(dú)特的,對整個(gè)生物圈____________________具有十分重要的作用。

(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的______________,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從__________________的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)

狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生

柵藻

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富

營養(yǎng)

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富

營養(yǎng)

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富

營養(yǎng)

0

25%

605

14%

0.5%

0.5%

貧營養(yǎng)

0

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是____________________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是__________________________。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是                  

(  )

①植物吸收水中懸浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量 

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生、芨〈蚕路剿w氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

A.①④   B.②④   C.②③   D.①③

(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白,可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的______________________。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的______________類物質(zhì)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是________,物質(zhì)E是指________。

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是________。

(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是________。若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是________。

(4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的________構(gòu)成(填字母代號)。SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.細(xì)胞凋亡是生理性的,細(xì)胞壞死是病理性的

B.細(xì)胞凋亡是急性的,細(xì)胞壞死是慢性的

C.細(xì)胞凋亡是主動性的,細(xì)胞壞死是被動性的

D.細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是由外界因素引起的

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象中,與細(xì)胞壁分離的是
A.原生質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.原生質(zhì)層

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

提取玫瑰精油的正確步驟是(  )

A.鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→除水→分離油層→玫瑰油

B.鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

C.鮮玫瑰花+清水→除水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→玫瑰油

D.鮮玫瑰花+清水→分離油層→除水→水蒸氣蒸餾→玫瑰油

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如右圖代表人體某細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.能給該過程提供模板的是mRNA

B.圖中的這一過程有水產(chǎn)生

C.有多少種密碼子,就有多少種tRNA與之對應(yīng)

D.圖中的這一過程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內(nèi)容

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是某個(gè)二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是(  )

A.該動物的性別是雄性的

B.乙細(xì)胞的表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段篩選換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙細(xì)胞的不能進(jìn)行基因重組

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞—組織—器官—植物體

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。某細(xì)菌質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長情況也不同,如圖示外源基因在質(zhì)粒中可插入的位置有a、b、c點(diǎn)。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對其插入的位點(diǎn)進(jìn)行分析,其中分析正確的是   (  )

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案