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下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A.抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合    B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

C.葡萄糖分解成丙酮酸      D.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸

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圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是











A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液  Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液   Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜   Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸  Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫、蛱禺愋悦庖 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:











(1)圖甲中X代表的物質(zhì)是       ,E代表的物質(zhì)可能是         。

(2)從圖甲中選擇適當(dāng)?shù)淖帜,填入下面的空格?/p>

有氧呼吸的途徑是       ,其中產(chǎn)生能量最多的是        階段。

(3)寫出乳酸菌在缺氧環(huán)境中的有關(guān)的反應(yīng)式                。

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如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖,據(jù)圖回答:







(1)這是___________細(xì)胞有絲分裂_____________期的圖;

(2)該期細(xì)胞有染色體_______條,染色單體有    條,DNA分子有    個(gè),并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是___________條。

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科目: 來源: 題型:

下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①         到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的

           結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的                ,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示                    ,請(qǐng)舉一個(gè)例子:                         。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成            ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示             。

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于         的交流,這種交流大多與細(xì)胞膜的                有關(guān)。

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下圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是_______,圖中表明蔗糖酶能催化______水解為__________。

(2)蔗糖酶不能催化麥芽糖水解的原因是麥芽糖與蔗糖酶的__________結(jié)構(gòu)不適合,這是蔗糖酶具有_________的重要原因。

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下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:














(1)寫出相應(yīng)序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:

1_______ ___5  ___________

12____ _____14___   _____

(2)圖中[2]的主要成分是________圖中[1]的化學(xué)成分是_____       ,與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是          、     。(填名稱)

(3)除細(xì)胞核外,圖中含有 DNA 的細(xì)胞器是_______和_______。(填寫名稱)

(4)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要結(jié)構(gòu)是圖中的    (填序號(hào))。細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是________(填序號(hào)),進(jìn)行光合作用場(chǎng)所是________(填序號(hào))。

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在適宜的條件下用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解,比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多,這說明與無機(jī)催化劑相比酶具有的特性是   

A.專一性            B.多樣性           C.高效性           D.適應(yīng)性

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取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期   

A.應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C.如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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細(xì)胞有絲分裂的間期,發(fā)生了復(fù)雜的變化,這個(gè)變化的結(jié)果是  

A.DNA含量不變,蛋白質(zhì)含量增加           

B.DNA含量和蛋白質(zhì)含量均增加一倍

C.DNA含量和染色體數(shù)目均不變              

D.DNA含量增加一倍,染色體數(shù)目不變

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