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科目: 來源: 題型:

某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重感染,為查找污染原因設(shè)計了4個實驗,實驗條件除圖示以外其它均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是(     )

A.污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時間長短造成的  B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問題           D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題

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科目: 來源: 題型:

如右圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是(  )









A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D.在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目: 來源: 題型:

下面對發(fā)酵工程中滅菌的理解不正確的是(    )

A.防止雜菌污染                      B.消滅雜菌

C.培養(yǎng)基和發(fā)酵設(shè)備都必須滅菌        D.滅菌必須在接種前

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科目: 來源: 題型:

在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出(  )

A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌        B.固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌

C.固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌                D.固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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科目: 來源: 題型:

取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:甲風(fēng)干;乙消毒后浸水萌發(fā);丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是(    )

A.甲      B.乙        C.丙          D.丁

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科目: 來源: 題型:

下列是對四種微生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述,正確的一組是(    )

微生物種類

乳酸菌

根瘤菌

硝化細(xì)菌

衣藻

A

能源

糖類

光能

NH3

光能

B

碳源

糖類

CO2

CO2

CO2

C

氮源

NO3

N2

NH3

NO3

D

代謝類型

異養(yǎng)厭氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

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科目: 來源: 題型:

以下關(guān)于實驗方法的敘述中正確的是(     )

A. 可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來檢測病毒感染

B. 通過比色法檢測亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液

C. 稀釋涂布平板法分離細(xì)菌時每個稀釋度形成的菌落都是單菌落

D. 微生物實驗中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌

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科目: 來源: 題型:

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵,從代謝類型考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別(    )

A.青霉     B.酵母菌      C.曲霉        D.毛霉

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科目: 來源: 題型:

 豆腐上長出了毛霉之后,下一步要加鹽腌制。加鹽作用不包括(   )

A、浸提毛霉菌絲上的蛋白酶     B、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬

C、促進(jìn)毛霉的生長             D、抑制雜菌的生長避免豆腐腐敗變質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

 在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時,獲得下圖所示的實驗結(jié)果(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時間)。下列相關(guān)分析正確的是 (  )

A.M點前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸         B.終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在P點時

C.酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖     D.N點時酵母菌種群增長速率最大

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同步練習(xí)冊答案