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科目: 來(lái)源: 題型:

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2 測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線(xiàn)如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線(xiàn)粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)







(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是    。從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是   。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度   (>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是    ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體   (內(nèi)、外)。若CO2停止供應(yīng)而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP含量將     (增多、不變、減少)。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a   (>、一、<)b。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖儀器可用來(lái)測(cè)量微小活生物所吸收的氧量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:








(1)起對(duì)照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置(   )(多選)

A.20粒死種子      B.20;罘N子    C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液

D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水    E.有孔的平臺(tái)

(2)分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液滴移動(dòng)的方向是________,移動(dòng)的最大速率是________。移動(dòng)的理由是                              。

(3)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動(dòng)的距離,然后再利用四條蚯蚓來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

①一位同學(xué)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷出下列的結(jié)論:“萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認(rèn)為這是否正確?________,并加以解釋_____________________ _____________。 

② 在應(yīng)用蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)測(cè)有色液滴在一小時(shí)后所移動(dòng)的距離。________。

(4)裝置圖中濃氫氧化鈉溶液的作用是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答:

        

(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是                   。

(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中              (填數(shù)字)過(guò)程。

(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線(xiàn)變成水平的主要原因是                     。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)在圖上畫(huà)出生成物量變化的曲線(xiàn)。

(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述,正確的是
A.ATP徹底水解后只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸
B.ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物的分解
C.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為不同距離的跑步過(guò)程中,需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比。

下列說(shuō)法中正確的是                                                             

A.跑步距離越長(zhǎng),厭氧呼吸供能所占比例越大

B.1 500米跑時(shí),需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C.100米跑時(shí),所需ATP主要由需氧呼吸產(chǎn)生

D.馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1



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科目: 來(lái)源: 題型:

把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP等物質(zhì)的溶液中,用圖所示的條件進(jìn)行光合作用,實(shí)驗(yàn)后繪成曲線(xiàn),該曲線(xiàn)表示

A.有機(jī)物合成量              B.O2釋放量

C.ATP、NADPH的數(shù)量         D.CO2吸收量

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科目: 來(lái)源: 題型:

稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線(xiàn)如右圖。下列敘述正確的是      





A.Ⅰ階段幼根細(xì)胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆降低

B.Ⅱ階段幼根細(xì)胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆升高

C.Ⅲ階段幼根因厭氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過(guò)多而變黑腐爛

D.從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在階段Ⅱ前適時(shí)排水

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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是                          






A.通過(guò)裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行需氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情

況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行厭氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,

裝置2中液滴右移,說(shuō)明酵母菌既能進(jìn)行需氧呼吸,又能

進(jìn)行厭氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移

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科目: 來(lái)源: 題型:

線(xiàn)粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所。下列關(guān)于線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

    A.需氧呼吸酶主要分布在線(xiàn)粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中

    B.線(xiàn)粒體在有氧條件下可將葡萄糖氧化分解為CO2和水

    C.線(xiàn)粒體中有裸露的DNA 可以遺傳

    D.能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線(xiàn)粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述正確的是

A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)         B. 細(xì)胞壁主要由纖維素組成

C. 用纖維素酶可除去細(xì)胞壁             D. 細(xì)胞壁與細(xì)胞的透性無(wú)關(guān)

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