科目: 來(lái)源: 題型:
原產(chǎn)于墨西哥的紫莖澤蘭傳到中國(guó),在中國(guó)長(zhǎng)勢(shì)瘋狂,占地為王,成了我國(guó)西南地區(qū)的綠色災(zāi)難。下列不是紫莖澤蘭在我國(guó)泛濫成災(zāi)的原因是( )
A.我國(guó)西南地區(qū)的氣候適宜紫莖澤蘭的生長(zhǎng)
B.脫離原產(chǎn)地后,失去天敵的控制
C.脫離原產(chǎn)地后,失去與其競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系物種的制約
D.一旦脫離原產(chǎn)地,就發(fā)生基因突變,變得生命力特別強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖A、B、C分別代表的是在-200 m~3 800 m的海拔高度內(nèi),山坡A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.在-200 m~3 800 m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素
B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.B、C處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D.影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的總能量分別是W1和W2,當(dāng)下列哪種情況發(fā)生時(shí),最有可能使生態(tài)穩(wěn)定性遭到破壞()
A. W1>10W2 B. W1>5W2 C. W1<10W2 D. W1<5W2
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科目: 來(lái)源: 題型:
環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境因子的變化必然影響著生態(tài)系統(tǒng)各種群數(shù)量的變化。右圖表示環(huán)境變化前(A,以表示)某生物群落中各種群數(shù)量情況,若環(huán)境因子由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽(B以表示)后,四個(gè)種群數(shù)量比例最可能是
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科目: 來(lái)源: 題型:
大象是植食性動(dòng)物,有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某一段時(shí)間所同化的能量為107KJ,則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的為
A.0KJ B.106KJ
C.×106KJ D.106KJ~2×106KJ
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科目: 來(lái)源: 題型:
1970年,美國(guó)的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對(duì)這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的
A.藥用價(jià)值 B.間接使用價(jià)值 C.科學(xué)研究?jī)r(jià)值 D.潛在使用價(jià)值
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物入侵的敘述中,正確的是
A.引入或自然傳入后成野生狀態(tài),對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害
B.入侵的新物種若很適應(yīng)新環(huán)境,種群數(shù)量將一直無(wú)限增長(zhǎng)
C.生物入侵后,使本地生態(tài)系統(tǒng)成分更復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
D.生物入侵增加了不同種生物間基因的交流機(jī)會(huì),有利于生物進(jìn)化
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法不正確的是
A.任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),就不可避免的要被大自然所淘汰
B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C.短日照作物黃麻,南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,提高麻皮產(chǎn)量。這是對(duì)行為信息的合理利用
D.任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可分割的密切相關(guān)狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是 ( )
A.蝙蝠的“回聲定位” B.螢火蟲(chóng)發(fā)熒光
C.蚊蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的聲音 D.雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的F
B.種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是b時(shí)期
C.圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量
D.某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少
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