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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(  )

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位:個(gè))

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是(  )

A.199和181

B.340和281

C.58和53

D.51和49

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是(  )

A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰島細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此

B.基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過(guò)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)

C.在同一個(gè)生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的

D.在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是(  )

A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子

B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子

C.含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA

D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中

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科目: 來(lái)源: 題型:

前幾年,某些不法商家將三聚氰胺摻入奶粉,以提高N的含量和蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,導(dǎo)致部分兒童因食“毒奶粉”而患“腎結(jié)石”。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.由氮的含量推測(cè)蛋白質(zhì)含量的方法需改進(jìn)

B.含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高

C.用雙縮脲試劑可精確測(cè)定蛋白質(zhì)的含量

D.蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示,有關(guān)論述錯(cuò)誤的是(  )

A.形成同等質(zhì)量的種子,甲需要礦質(zhì)元素的數(shù)量最少

B.種子中有機(jī)物最終都來(lái)自光合作用

C.萌發(fā)時(shí),三種種子中酶的種類、含量不同

D.同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多

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科目: 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能(  )

A.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體

B.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C.細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體

D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年10月8日,瑞典卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2012年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰•格登和日本科學(xué)家山中伸彌,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞可以被重新編程為多功能的干細(xì)胞”,使人類對(duì)細(xì)胞和器官發(fā)育的認(rèn)識(shí)發(fā)生了革命性的變化。通過(guò)轉(zhuǎn)入特定基因,可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞相似,可以產(chǎn)生各種類型的體細(xì)胞。下圖是應(yīng)用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的技術(shù)流程。請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①是在體外分離患者的體細(xì)胞,需要用_______處理,才能分散成單個(gè)細(xì)胞;在培養(yǎng)患者體細(xì)胞時(shí),通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_______,以防培養(yǎng)過(guò)程遭受細(xì)菌的污染。

(2)過(guò)程②是利用病毒,將4個(gè)目的基因(Oct4、Sox2、Klf4和c - Myc)導(dǎo)入患者體細(xì)胞,使其轉(zhuǎn)化成iPS細(xì)胞。在這一過(guò)程中,迅速擴(kuò)增4個(gè)目的基因的常用技術(shù)是_______。然后將4個(gè)目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合,再將其導(dǎo)入患者的體細(xì)胞。在這一過(guò)程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是______________。

(3)與過(guò)程③的遺傳學(xué)原理相同的過(guò)程是過(guò)程_______

(4)過(guò)程④的本質(zhì)是_______。

(5)過(guò)程⑤用于移植治療的造血干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與患者的遺傳物質(zhì)相比,其特點(diǎn)是:_______用于移植治療時(shí),是否會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)?_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。 請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①表示的是_______過(guò)程。過(guò)程②的本質(zhì)是_______

(2)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基是_______其常用的凝固劑是_______

(3)對(duì)培養(yǎng)基及其他器械進(jìn)行滅菌的常用方法是_______。

(4)用酶解法將愈傷組織分離成單個(gè)細(xì)胞時(shí),常用的酶是果膠酶和_______。

(5)培養(yǎng)基中同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例,影響著植物細(xì)胞的發(fā)育方向。當(dāng)生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí),有利于_______的分化。提取辣椒素的常用方法是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成插條插人蒸餾水中(下圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)下圖2。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,除對(duì)照實(shí)驗(yàn)II、III、IV外,還設(shè)置了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______。

(2)參照“實(shí)驗(yàn)處理”的圖示,試在下面的方框內(nèi)繪出實(shí)驗(yàn)I“對(duì)照處理”的圖示(用 表示未溶解細(xì)胞分裂素的溶劑——蒸餾水處理的葉片)。

(3)實(shí)驗(yàn)中,I、II、III、IV組B葉面積的相對(duì)值都大于1.0。其實(shí)現(xiàn)的途徑包括:______。

(4)①系列對(duì)照實(shí)驗(yàn)II、III、IV的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______。②系列對(duì)照實(shí)驗(yàn)I、II的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明:____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案