21．已知2H₂O₂===2H₂O＋O₂↑，可以通過觀察反應(yīng)過程中O₂的生成速率(即氣泡從溶液中釋放的速率)來判斷H₂O₂分解反應(yīng)的速率。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。

實驗材料與用具：適宜濃度的H₂O₂溶液、蒸餾水、3.5%FeCl₃溶液、0.01%牛過氧化氫酶溶液、恒溫水浴鍋、試管。

(1)實驗步驟：

①取3支試管，各加入等量且適量的H₂O₂溶液，放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間；

②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl₃溶液和牛過氧化氫酶溶液；

③觀察各管中釋放氣泡的快慢。

(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

整個實驗中，不同處理的試管中O₂的釋放速率從快到慢依次是：__________。由此可得出的結(jié)論是______________________。

(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80 ℃，重做上述實驗，O₂釋放速度最快的是______________，原因是_____________________。

20．下列圖中曲線①表示染色體著絲點與紡錘體相應(yīng)極之間的距離，②表示子染色體之間的距離，則正確的繪圖是(　　)

19．如圖中圖①表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的)；圖②表示處于某一時期的細胞圖象。下列分析不正確的是(　　)

A．圖①中的細胞核內(nèi)DNA含量為2C～4C之間的細胞正處于DNA復制階段

B．用DNA合成抑制劑處理，圖①中細胞核內(nèi)DNA含量為2C的細胞數(shù)目會增加。用秋水仙素處理，圖A中細胞核內(nèi)DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加

C．培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細胞細胞核內(nèi)DNA含量在2C以下，這些細胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老

D．圖B對應(yīng)圖①中細胞核內(nèi)DNA含量為2C的細胞，參與該細胞分裂的細胞器有中心體、線粒體

18．測得某植物在適宜的光照、CO₂濃度，不同溫度下的凈光合速率和結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是(　　)

A．在10 ℃時，光合速率大于呼吸速率

B．光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是40 ℃

C．若溫度保持在25 ℃，每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，植物能正常生長

D．在溫度為45 ℃的條件下，植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

17．(2013·天星教育)如圖中的①、②、③表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是(　　)

A．①、②                                  B．①、③

C．②、③                                  D．①、②、③

16．(2013·云南省部分高三年聯(lián)考)下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次存在于(　　)

A．線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

B．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

15．(2013·南昌市八一中學高三月考)如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸

B．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D．假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸

14．(2012·上海市高三年級聯(lián)考)酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，無氧條件下則進行無氧呼吸。將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO₂的釋放量是O₂的吸收量的5倍，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為：(　　)

A．1/12　　　                             B．1/6 

C．1/3　　　                               D．1/2

13．(江西重點中學2012屆聯(lián)考)有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是(　　)

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

12．圖①是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO₂的吸收和釋放曲線；圖②表示棉花葉肉細胞兩種細胞的四種生理活動狀態(tài)。請分別指出圖①中表示時間的字母與圖②中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是(　　)

A．d、e、f、g　                    B．d、c、b、a

C．e、g、a、h　　                  D．f、c、b、d