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科目: 來(lái)源: 題型:

27、自然界中,與花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過(guò)程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A、甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程,此過(guò)程中三碳化合物被NADPH還原

B、碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

C、乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線,12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用下降的原因

是突然陰天,光照強(qiáng)度減弱引起

D、17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、下列與RNA有關(guān)的敘述正確的是

A.RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

B.合成RNA的過(guò)程有DNA聚合酶參與

C.細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類等于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類

D.大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( )

A、同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離

B、染色單體分開(kāi)時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)

C、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是:( )

A、三黑一白               B、全部黑色

C、二黑二白               D、以上三種都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、下列變化只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是( )

A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B.染色體不分離或不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

C.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A、萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量

B、萌發(fā)過(guò)程中在72—96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg

C、萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg·粒-1·d-1

D、若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子成幼苗,干重繼續(xù)減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同

D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射,光譜吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  )

A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條

D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )

A.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

B.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是

A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D.f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案