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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:

(1)取胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織剪碎,分散成單個(gè)細(xì)胞,制成____,放入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi),當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____,這種培養(yǎng)稱為____,要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用酶處理,可用的酶是____。

(2)隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)____現(xiàn)象;現(xiàn)用某種大分子染料,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí),觀察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不染色,原因是____。

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

家兔的毛有長(zhǎng)短和黑白之分,已知短毛(A)對(duì)長(zhǎng)毛(a)是完全顯性,黑毛(B)對(duì)白毛(b)是完全顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某兔場(chǎng)選中一只健壯的短毛白色雄兔,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)配種方案鑒定它是雜種還是純種。

(1)若在一個(gè)繁殖季節(jié)完成鑒定,應(yīng)該如何配種?

(2)上述雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?請(qǐng)對(duì)每一種結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定說明。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油;卮饐栴}:

(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用________(鮮、干)薄荷葉作原料,其原因是________________________________________________________________________

(2)用萃取法提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是________,原理是________________________________________________________________________。

(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí),在油水混合物中加入氯化鈉的作用是__________________。常用于分離油層和水層的器皿是________。分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是________________,除去固體硫酸鈉的常用方法是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中遇到的有關(guān)問題,請(qǐng)分析回答:

(1)在做還原性糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因可能是____。在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能原因是____。

(2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是____。

(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的____來(lái)判斷細(xì)胞分裂時(shí)期。

(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與____對(duì)比。

(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時(shí)間后溶液并沒有呈藍(lán)色,最可能的原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2001年11月25日,美國(guó)馬薩諸塞州的先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司(ACT)向全世界宣布,他們已經(jīng)成功地克隆出了人類早期胚胎。ACT公司表示,他們的研究目的不是為了克隆人,而是為了獲得治療性的人類胚胎干細(xì)胞。他們還聲稱一旦治療性克隆獲得成功,就可以利用克隆胚胎所得到的全能性胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種目標(biāo)器官的細(xì)胞,甚至細(xì)胞和器官的整體,來(lái)修復(fù)或更換人類各種受損組織、器官,造福于人類。?
治療性克隆就是將病人體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到囊胚,再利用囊胚的內(nèi)細(xì)胞群(囊胚腔內(nèi)一側(cè)的細(xì)胞群),在體外進(jìn)行誘導(dǎo)分化培育出遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官,如皮膚、軟骨、心臟、肝臟等,再向提供體細(xì)胞的病人移植這些細(xì)胞、組織或器官,從而達(dá)到治病的目的。
根據(jù)以上材料,完成下列問題:

(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),提取囊胚的內(nèi)細(xì)胞群細(xì)胞,在體外培養(yǎng)能誘導(dǎo)它們分化成各種?類型?的細(xì)胞,如胰島細(xì)胞、神經(jīng)元、心肌細(xì)胞等,由此說明囊胚的內(nèi)細(xì)胞群是一種? ? 細(xì)胞。

(2)胚胎干細(xì)胞在一定條件刺激下,通過? ? ? ? 可形成特定組織和器官的細(xì)胞。

(3)你認(rèn)為研究治療性克隆有什么意義?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)作親本,雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2。某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒黃色圓粒的豌豆(甲),用最簡(jiǎn)便的方法鑒定其基因型并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究血漿中無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響,確定人的生理鹽水的濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過程。
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)論:青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì),分析出它的特征并將之命名為青霉素。
根據(jù)上述探索過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列最為恰當(dāng)?shù)氖莀_____。
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

(2)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是______。
A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.寄生

(3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是在培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)______實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______,則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下是幾位同學(xué)在進(jìn)行細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)操作的情況,請(qǐng)分析:
實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)從解離液取出材料,立即染色,結(jié)果實(shí)驗(yàn)效果很差。乙同學(xué)將染色的材料立即放在載玻片上觀察,也看不清細(xì)胞,丙同學(xué)將制好的裝片直接放在高倍鏡下,花了很多時(shí)間找不到細(xì)胞,丁同學(xué)在正確地進(jìn)行了一系列操作后,鏡檢時(shí)在呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞中無(wú)法找到分裂的細(xì)胞乙

(1)甲操作上的錯(cuò)誤是____,實(shí)驗(yàn)效果差的原因是____。

(2)乙操作上的錯(cuò)誤是____,看不清細(xì)胞的原因是____。

(3)丙操作上的錯(cuò)誤是____。

(4)丁找不到分裂的細(xì)胞的原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某農(nóng)科所欲利用純合的抗病高桿小麥和易染病矮桿小麥進(jìn)行雜交,培育出抗病矮桿的高產(chǎn)品種。已知抗。═)對(duì)易染。╰)為顯性,高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請(qǐng)分析回答:

(1)該農(nóng)科所欲培育的抗病矮桿個(gè)體的理想基因型是____,該基因型個(gè)體占F2中該表現(xiàn)型個(gè)體的____。

(2)F2選種后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為獲得所需品種應(yīng)采取的措施是____。

(3)為加快育種進(jìn)程,可采用____育種,常用方法是____,在育種過程中需經(jīng)____處理才能獲得純合個(gè)體;此育種方法的遺傳學(xué)原理是____。

(4)在育種過程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)方案:讓早熟小麥自交,分析比較____。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果____,則小麥存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果____,則小麥不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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