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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了除去危害農(nóng)作物的某種害蟲，引入了一種蜘蛛。引入蜘蛛后，對(duì)蜘蛛和該害蟲兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得到如下圖所示的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是（   ）

A．圖中蜘蛛和害蟲是捕食關(guān)系
B．在AB段，害蟲數(shù)量減少主要是種內(nèi)競爭加劇引起的
C．D點(diǎn)農(nóng)作物的產(chǎn)量最高與AD段發(fā)生的兩個(gè)種群的相互作用無關(guān)
D．在BC段，蜘蛛數(shù)量減少的原因可能是蜘蛛的食物不足

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B．群落演替過程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化
C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過程
D．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量
B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(　　)

A．專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B．分解者一定是每一條食物鏈的終點(diǎn)
C．分解者都是通過無氧呼吸分解有機(jī)物的
D．分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（   ）

A．決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等
B．森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象，這主要與食物種類有關(guān)
C．根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象，種植玉米時(shí)進(jìn)行合理密植可以充分利用空間中的光能
D．利用不同作物對(duì)光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率[增長率＝(出生率－死亡率)]1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是（   ）

年份
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
第6年
第7年
增長率
0.66
1.24
2.81
3.67
2.94
1.65
0.03
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型               B．種群數(shù)量呈曲線“J”型增長
C．種群增長受種群密度的制約           D．第3～4年中種內(nèi)斗爭最激烈

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是(　　)

A．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
B．扦插時(shí)，留有芽和幼葉的插條易生根成活，主要因?yàn)檠亢陀兹~能產(chǎn)生生長素
C．頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽附近生長素濃度較低，生長受到抑制
D．生長素的作用具有兩重性，生長素的濃度越低，促進(jìn)生長作用越強(qiáng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷（帶解析） 題型：單選題

苜蓿種子的子葉黃色(Y)對(duì)褐色(y)顯性，圓粒(R)對(duì)腎粒(r)顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1，則兩親本的組合是(　　)

A．YyRr×YyRr B．YyRr×yyrr
C．Yyrr×YyrrD．Yyrr×yyRr

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷（帶解析） 題型：單選題

在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，共有的特征是 （  ）

A．核膜消失B．出現(xiàn)紡錘體
C．出現(xiàn)染色體D．出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷（帶解析） 題型：單選題

在廣東，每年的三月份經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)多天的陰雨天氣，此時(shí)綠葉蔬菜生長緩慢。從影響光合作用的環(huán)境因素分析，造成這一現(xiàn)象的原因有 （  ）

A．O2沒有及時(shí)被利用B．CO2供應(yīng)不足
C．環(huán)境溫度較低D．光照強(qiáng)度較弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案