科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下列敘述錯誤的是
A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸 |
B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸 |
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 |
D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
過度放牧帶來的直接后果是( 。
A.地上部分稀疏低矮 | B.根系變短,根量變少 |
C.水土流失和沙漠化 | D.草原生產(chǎn)力減弱 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
美國的玉米受到一種病菌的危害,嚴重減產(chǎn)。后來在墨西哥野生植物中發(fā)現(xiàn)了這種病菌的抗性基因,并用此改良了玉米品種,提高了產(chǎn)量。這說明野生植物的( 。
A.基因庫的資源效益越來越顯著 |
B.經(jīng)濟效益越來越顯著 |
C.生態(tài)效益越來越顯著 |
D.社會效益越來越顯著 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育的植株。這體現(xiàn)了野生生物資源的( )
A.經(jīng)濟價值 | B.潛在價值 |
C.科研價值 | D.間接價值 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列敘述錯誤的是( 。
A.地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多樣性 |
B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) |
D.保護野生生物資源是保護生物多樣性的一個重要方面 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列動物中,既是我國特有的珍貴物種,又有“活化石”之稱的是( )
A.熊貓 | B.揚子鱷 | C.大鯢 | D.麋鹿 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率 繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可以表示 光合作用速率與呼吸作用速率相等
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后的吸收量發(fā)生了改變。下列敘述中正確的是
A.曲線AB段葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 |
B.曲線BD段葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有葉綠體 |
C.在B點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只線粒體和葉綠體 |
D.在A點時葉肉細胞中只有線粒體能產(chǎn)生ATP |
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