圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如圖甲，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化時，H表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是：

A．圖甲中B的濃度大于C的濃度
B．圖乙中B的濃度等于C的濃度
C．圖甲中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D．圖乙中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是：
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行，有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行 
②生物基因型頻率的變化一定導(dǎo)致生物的進(jìn)化
③抗體、血紅蛋白、血漿蛋白等大分子物質(zhì)一定都存在于內(nèi)環(huán)境中 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃ 
⑤動物體內(nèi)的激素化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì) 
⑥兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進(jìn)行交配

右圖表示某植物生長和溫度的關(guān)系,由圖可知：

下圖表示不同的生物或成分，說法錯誤的是：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)計算錯誤的是：

右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程，下列說法錯誤的是：

右圖是某群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是：

為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯誤的是：

證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”，某同學(xué)制訂下列實(shí)驗(yàn)方案：
(1)步驟：①取1支試管注入2ml漿糊  ②用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液
③向試管內(nèi)加入2ml唾液    ④往試管中滴加2滴碘液
⑤將試管振蕩后放十分鐘    ⑥觀察試管溶液顏色的變化
(2)結(jié)論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖 
下列選項(xiàng)不屬于該實(shí)驗(yàn)不足之處的是：

在培養(yǎng)酵母菌的瓶內(nèi)測得消耗葡萄糖的摩爾數(shù)和產(chǎn)生酒精的摩爾數(shù)之比是2:3，由此可以估算出氧氣的消耗量與二氧化碳的產(chǎn)生量之比為：