科目: 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
某自花授粉植物的株高受第1號(hào)染色體上的A-a、第7號(hào)染色體上的B-b和第11號(hào)染色體上的C-c控制,且三對(duì)等位基因作用效果相同,當(dāng)有顯性基因存在時(shí),每增加一個(gè)顯性基因,該植物會(huì)在基本高度8cm的基礎(chǔ)上再增加2cm。下列敘述不正確的是( )
A.基本高度8cm的植株基因型為aabbcc |
B.控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律 |
C.株高為14cm的植株基因型有6種可能性 |
D.某株高為10cm的個(gè)體在自然狀態(tài)下繁殖,F(xiàn)1應(yīng)有1:2:1的性狀分離比 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對(duì)相對(duì)性狀。一個(gè)美女對(duì)簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律 |
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個(gè)方面 |
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代 |
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對(duì)同源染色體上 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35 ℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅為殘翅。下列敘述正確的是( )
A.35 ℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因突變成了殘翅基因 |
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度決定的 |
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35 ℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的 |
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性殘翅果蠅交配,就能確定其基因型 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.嗜熱細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
B.基因在細(xì)胞中總是成對(duì)存在的 |
C.若一雙鏈DNA 中的 A+ T =40%,則 A+ G =60% |
D.薩頓運(yùn)用了假說—演繹法證實(shí)基因位于染色體上 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
通過測(cè)交,不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體( )
A.是否是純合子 | B.產(chǎn)生配子的比例 | C.基因型 | D.產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的描述正確的是
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度 |
B.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 |
C.取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后可用顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)數(shù) |
D.為保證生態(tài)缸的能量供應(yīng),應(yīng)將其放置在有較強(qiáng)的太陽(yáng)散射光的地方 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是
A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的 |
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的描述中,不正確的是:
A.決定人口數(shù)量變化的因素是當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的出生率、死亡率、遷入率和遷出率 |
B.人口密度是預(yù)測(cè)未來人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù) |
C.影響人口數(shù)量問題的主要因素是其自然生理基礎(chǔ),而與社會(huì)制約因素?zé)o關(guān) |
D.生物種群消長(zhǎng)的規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯(cuò)誤的是
A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn) |
B.種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng) |
C.如果不考慮遷入遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率 |
D.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)判斷下列敘述正確的是
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 單位 | 參考范圍 |
葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60—110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50—200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150—220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/dL | 1.4—4.4 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com