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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2010年福建廈門質(zhì)檢)下列判斷正確的是

A.缺乏神經(jīng)遞質(zhì),反射就不能進(jìn)行
B.控制咀嚼的最高級中樞位于大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)的頂部
C.在反射弧中只有感受器能產(chǎn)生興奮
D.某人手受傷后有痛覺,但不能運(yùn)動,說明反射弧中的效應(yīng)器受損傷了

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析,不正確的是

A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若①中含有一致病基因,則該致病基因來自其祖母的幾率為0

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2009年雷州調(diào)研)如下圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是

A.興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和B、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo)
B.C細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)
C.與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.若ab=bd,則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度相等

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)中可以存在突觸的是
①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)、诩顾琛、鄞竽X皮層、軜渫弧S突、葺S突→樹突 ⑥軸突→細(xì)胞體、咭粋(gè)完整的反射弧內(nèi)、喔杏X神經(jīng)元與運(yùn)動神經(jīng)元之間

A.②③⑤⑥⑦⑧B.②③⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑦

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2008年高考重慶理綜卷)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力
B.調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦
C.機(jī)體對刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2010年棗莊模擬)2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上?茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學(xué)家對此項(xiàng)研究所取得的成果是下列四種說法中的
①突觸小體中沒有細(xì)胞核
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體
④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②           B.②④
C.②③D.①④

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(  )

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮  B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

( 2010年浙江省東陽市南馬高三期中)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是

A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4
B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2009年南通一調(diào))下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是(  )

A.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

(2010年江蘇淮安模擬)下圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)。就此圖分析下面的說法不正確的

A.直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、 f、e處檢測到膜電位變化
B.刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測到膜電位變化
C.若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化
D.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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同步練習(xí)冊答案