科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
下列關(guān)于引起組織水腫的原因的敘述,不正確的是
A.花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫 |
B.淋巴回流受阻,導(dǎo)致組織液中滯留大分子物質(zhì) |
C.組織細(xì)胞代謝減弱,代謝產(chǎn)物減少時(shí),引起組織液濃度下降 |
D.營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),血漿蛋白或細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少,使血漿濃度降低或細(xì)胞內(nèi)液濃度下降,水分進(jìn)入組織液 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A.人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成 |
B.若①為肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C.若①為肝細(xì)胞,人體在饑餓時(shí)葡萄糖的運(yùn)輸方向是①→②→③ |
D.③中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素 |
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人體內(nèi)環(huán)境中,與組織液成分最接近的液體是
A.血液 | B.血漿 | C.淋巴 | D.原尿 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
基因突變按其發(fā)生的部位可分為體細(xì)胞突變a和生殖細(xì)胞突變b兩種,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.均發(fā)生在有絲分裂的間期 |
B.a(chǎn)發(fā)生在有絲分裂間期,b發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期 |
C.均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期 |
D.a(chǎn)發(fā)生在有絲分裂間期,b發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的間期 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
如圖,基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系不能表現(xiàn)的是( )
A.基因突變是不定向的 |
B.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 |
C.正;蚺c致病基因可以通過(guò)突變而轉(zhuǎn)化 |
D.圖中基因的遺傳將遵循自由組合規(guī)律 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
大麗花的紅色(C)對(duì)白色(c)為顯性,一株雜合的大麗花植株有許多分枝,盛開(kāi)眾多紅色花朵,其中有一朵花半邊紅色半邊白色,這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的( )
A.幼苗的體細(xì)胞
B.早期葉芽的體細(xì)胞
C.花芽分化時(shí)的細(xì)胞
D.雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是( )
A.基因突變 | B.染色體結(jié)構(gòu)改變 |
C.基因重組 | D.染色體數(shù)目改變 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì),可能的后果是(多選)( )
A.沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 |
B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止 |
C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸 |
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
有性生殖生物的后代性狀差異,主要來(lái)自于基因重組,下列過(guò)程中哪些可以發(fā)生基因重組( )
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③ |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將因基因突變而缺乏某種酶的微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L,但沒(méi)有Z,試問(wèn)基因突變影響到哪種酶的合成( )
A.E酶 | B.B酶 | C.C酶 | D.A酶和D酶 |
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