科目: 來源:2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預測與分析,正確的是( )
A.DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3 |
B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律 |
C.復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m -a)/2 |
D.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2 |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如右圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡的長度,e、f為觀察時物鏡與標本切片間的距離大小。如要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是( )
A.a(chǎn)ce | B.bdf | C.bce | D.bde |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( )
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
B.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié) |
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰 |
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細胞學說揭示了( )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 |
D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細菌、藍藻等細胞與高等動物細胞的主要區(qū)別在于( )
A.沒有成形的細胞核 |
B.體積小,進化地位原始 |
C.分布廣泛,適應能力強 |
D.遺傳信息量少,以一個環(huán)狀DNA為載體 |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 |
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 |
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位 |
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 |
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列生態(tài)學概念包括的范疇,從小到大排列正確的是( )
A.種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 |
B.個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群 |
C.個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 |
D.群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗,下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.理論上,b中不應具有放射性 |
B.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) |
C.若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān) |
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、 C、G、U五種堿基如下表所示,則該細胞器中完成的生理活動是( )
A.C6H12O6+6O6+6H2O→6CO2+12H2O+能量 B.mRNA→蛋白質(zhì) C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 D.CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
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科目: 來源:2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
呼吸商(RQ)是指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值。下圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸商的實驗裝置,下列說法不準確的是( )
A.KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積 |
B.假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃時經(jīng)10分鐘觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,說明10分鐘內(nèi)小麥種子進行了無氧呼吸 |
C.若在25℃時經(jīng)10分鐘觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85 |
D.為了校正還應設置一個對照裝置,對照裝置的大試管和小燒杯應分別放入死亡的小麥種子、清水,其他條件不變 |
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