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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

三倍體無籽西瓜是經過人工育種技術得到的一種變異品種,下列敘述不正確的是(    )

A.培育三倍體無籽西瓜是利用了染色體變異的原理
B.可利用三倍體西瓜的花粉進行單倍體育種
C.三倍體無籽西瓜的變異類型可用顯微鏡檢測
D.三倍體無籽西瓜的繁殖可通過組織培養(yǎng)完成

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人們對種植轉基因農作物利弊有激烈的爭論,假設正方認為種植轉基因農作物對人類是有利的,反方認為種植轉基因農作物是有潛在風險的。下列觀點中支持正方的是(   )

A.轉基因農作物會產生毒性蛋白或過敏蛋白
B.轉基因農作物的擴散會威脅生物的多樣性
C.推廣種植抗蟲棉可減少農藥對環(huán)境的污染
D.抗蟲基因通過基因漂移而造成基因污染

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

根據下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是(   )

DNA
 
C
 
 
 
G
mRNA
 
 
G
tRNA
A
 
 
氨基酸
色氨酸
A.ACC
B.TGC
C.TCG
D.UGG

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將用15 N標記過的大腸桿菌轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)8小時后,提取DNA進行分析,得出含15N的DNA分子占總DNA分子的比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是(   )

A.2小時B.4小時C.1.6小時D.1小時

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關的敘述中,正確的是(   )

A.如果該圖表示一個完整的反射弧,則a 表示感受器,b 表示神經中樞,c表示效應器,且其中的信息均以局部電流的形式由a 傳到c
B.如果該圖中a 為下丘腦,b 為垂體,c 為甲狀腺,則c 分泌的激素過多對于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用
C.如果該圖表示細胞中的遺傳信息的表達過程,則d 過程只發(fā)生在細胞核中
D.如果a 表示抗原,b 表示吞噬細胞和T 細胞,c 為B 細胞,則該過程表示體液免疫的反應階段

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一個處于分裂后期的某二倍體動物次級卵母細胞中,有形態(tài)、大小兩兩相同的染色體14對,則該動物體細胞中的染色體組數(shù)、體細胞和卵細胞中的染色體數(shù)目分別是                                                           (   )

A.1、56、28B.14、14、7
C.2、14、2D.2、28、14

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為(   )

A.增大,不變;不變,不變
B.不變,增大;增大,不變
C.不變,不變;增大,不變
D.不變,不變;不變,增大

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細胞免疫和體液免疫的共同點是(    )

A.都能產生抗體B.都屬于非特異性免疫
C.都能產生記憶細胞D.都可以裂解靶細胞

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胡蘿卜根韌皮部的細胞在組織培養(yǎng)中,經過細胞增殖和細胞分化等過程可以發(fā)育為一個完整植株。下列說法中不正確的是(   )

A.細胞分化是基因選擇性表達的結果
B.分化后的細胞遺傳物質發(fā)生了變化
C.已分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能
D.植物組織培養(yǎng)的實驗可說明植物細胞具有全能性

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省西安市慶安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是某生物三個處于分裂期的細胞示意圖,下列判斷合理的是(   )

A.該生物體細胞中有8條染色體B.甲圖是次級卵母細胞
C.乙圖中有8條染色單體D.丙圖是有絲分裂中期

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同步練習冊答案