科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A.通過(guò)人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn) |
B.包括水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié) |
C.包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié) |
D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇 |
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人體血液的pH7.35~7.45,能維持pH范圍而變化不大,主要是因?yàn)檠褐泻邢铝心膶?duì)物質(zhì)
A.NaCl——HCl | B.NaHCO3——H2CO3 | C.NaOH——HCl | D.NaHCO3——NaCl |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是( )
A.精子進(jìn)入輸卵管腔 |
B.牛奶被飲入胃中 |
C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里 |
D.胰島素被注射到皮下組織中 |
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下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )
A.鈣離子 | B.呼吸酶 | C.葡萄糖 | D.血漿蛋白 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
1937年某人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的白三葉草移到瑞典栽培,這里氣候較寒冷.最初白三葉草的產(chǎn)量很低,但經(jīng)過(guò)若干年后產(chǎn)量顯著提高.對(duì)這一事實(shí)作出的解釋中不正確的是
A.不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 |
B.耐寒的個(gè)體得以生存并繁衍 |
C.三葉草在生長(zhǎng)過(guò)程中逐漸適應(yīng)了新環(huán)境 |
D.這是一個(gè)自然選擇的過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
害蟲(chóng)抗藥性的出現(xiàn),按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),最好的解釋是
A.農(nóng)藥濃度的增加使害蟲(chóng)抗藥性也增加 |
B.群體中有抗藥性的害蟲(chóng)生存下來(lái)并不斷繁殖 |
C.這一農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性 |
D.農(nóng)藥引起的害蟲(chóng)的抗藥能力可在后代中不斷積累而增加 |
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下列不符合自然選擇學(xué)說(shuō)理論的是
A.長(zhǎng)頸鹿最初都是短頸 |
B.長(zhǎng)頸鹿在缺乏青草時(shí),只能吃樹(shù)上葉片,由于頸的經(jīng)常使用而逐漸變長(zhǎng) |
C.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸必須通過(guò)長(zhǎng)期遺傳和變異,逐代選擇才能形成 |
D.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由環(huán)境引起的,所以說(shuō)是自然選擇的產(chǎn)物 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
使用某種農(nóng)藥來(lái)防治害蟲(chóng),開(kāi)始效果很顯著,但長(zhǎng)期使用以后,效果越來(lái)越差。
原因是
A.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇 |
B.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異 |
C.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離 |
D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列幾種簡(jiǎn)式中,能較確切地說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論的是:
A.遺傳變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存 |
B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu) |
C.生存斗爭(zhēng)→用進(jìn)廢退→適者生存 |
D.環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存 |
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現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是:
A.獲得性遺傳 | B.用盡廢退學(xué)說(shuō) | C.自然選擇學(xué)說(shuō) | D.中性學(xué)說(shuō) |
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