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科目： 來源： 題型：單選題

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是


  1. A.
    調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
  2. B.
    調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
  3. C.
    調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
  4. D.
    調(diào)節(jié)作用范圍廣泛，時間短暫

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科目： 來源： 題型：單選題

移栽某些幼樹時，常剪去部分葉片，剛收獲的小麥種子要涼曬后才能貯存。以上措施的主要目的依次是：
①降低光合作用；②降低植物的蒸騰作用；③降低呼吸作用，減少養(yǎng)料的消耗；④停止各種代謝活動


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目： 來源： 題型：單選題

假設(shè)人的一個初級精母細(xì)胞在分裂形成精細(xì)胞的過程中，其中一個次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，有一對姐妹染色單體移向一極，則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精子細(xì)胞和異常精子細(xì)胞的比例是多少？同時在精巢中精原細(xì)胞增殖的方式是


  1. A.
    1∶3，有絲分裂
  2. B.
    1∶1，有絲分裂
  3. C.
    1∶3，減數(shù)分裂
  4. D.
    1∶1，減數(shù)分裂

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科目： 來源： 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，結(jié)合植物組織培養(yǎng)判斷下列敘述，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
  2. B.
    通過植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗并不都是無病毒植株
  3. C.
    離體的細(xì)胞、組織或器官在培養(yǎng)過程中，經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成愈傷組織
  4. D.
    將脫分化產(chǎn)生的愈傷組織包裹上人造種皮，制備人工種子

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪種腺體是外分泌腺下列哪種腺體是外分泌腺


  1. A.
    甲狀腺
  2. B.
    腎上腺
  3. C.
    腮腺
  4. D.
    垂體

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，哪一項是正確的


  1. A.
    細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA
  2. B.
    細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
  3. C.
    “肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
  4. D.
    真核生物、原核生物和大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目： 來源： 題型：單選題

較大劑量注射一種激素后，小鼠尿中有糖，且體溫升高，這種激素是


  1. A.
    胰高血糖素
  2. B.
    腎上腺素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    胰島素

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科目： 來源： 題型：單選題

糖尿病的典型癥狀是“三多一少”。其中“一少”的主要原因是：


  1. A.
    血糖含量過低
  2. B.
    糖氧化供能發(fā)生障礙，脂肪消耗
  3. C.
    腎小管腎炎大量丟失糖
  4. D.
    腎上腺素分泌過少

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯誤的是


  1. A.
    甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
  2. B.
    甲酶不可能是具有催化功能的RNA
  3. C.
    乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
  4. D.
    乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

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科目： 來源： 題型：單選題

動物有絲分裂過程中，參與活動的細(xì)胞器主要有


  1. A.
    中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    中心體、線粒體、核糖體
  3. C.
    高爾基體、核糖體、中心體
  4. D.
    線粒體、中心體、高爾基體

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同步練習(xí)冊答案