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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是［   ］
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株
②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 
③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株 
④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株
⑤無子西瓜的大量繁殖 

A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是［   ］

A．大腸桿菌B．酵母菌C．T4噬菌體D．質(zhì)粒DNA

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是［   ］

A．改造蛋白質(zhì)B．改造mRNAC．改造基因D．改造氨基酸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

限制性核酸內(nèi)切酶是由細菌產(chǎn)生的，其生理意義是［   ］

A．修復(fù)自身的遺傳缺陷B．促進自身的基因重組
C．強化自身的核酸代謝D．提高自身的防御能力

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在高光強、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率。下列說法不正確的是［   ］

A．在此過程中會用到限制酶、DNA連接酶和載體等工具
B．此技術(shù)與單倍體育種技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期
C．Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
D．此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化CO2的速率

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪一個不是基因表達載體的組成部分［   ］

A．終止密碼子B．目的基因
C．標記基因D．啟動子

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列與遺傳有關(guān)的幾種酶的說法不正確的是［   ］

A．限制酶識別特定的脫氧核苷酸序列，體現(xiàn)了酶具有專一性
B．DNA連接酶連接的是兩個DNA片段，DNA聚合酶連接DNA片段與單個脫氧核苷酸
C．解旋酶能夠打開氫鍵，在細胞周期的分裂期含量多并且有較高活性
D．RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制中起作用，其催化活性受溫度影響

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是［   ］

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B．受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞
C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如下圖。請回答1～3題：

【小題1】基因2～5中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因［   ］

A．2B．3 C．4D．5
【小題2】圖中所示細胞中功能最為近似的兩個細胞是［   ］
A．1與6B．2與3 C．2與5D．4與5
【小題3】欲研究基因1和7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是［   ］

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因，下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。根據(jù)圖片信息，請回答1～3題：

【小題1】從上圖可知，患者發(fā)病的根本原因是［   ］

A．基因突變B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)改變D．基因數(shù)目改變
【小題2】已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域，那么相應(yīng)的區(qū)域被切成的片段個數(shù)分別為［   ］
A．3、3B．2、3C．3、2 D．2、1
【小題3】如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460對堿基對的四種片段，那么該人的基因型為：（以A表示正�；�，a表示異常基因）［   ］
A．AAB．AaC．a(chǎn)aD．AA或Aa

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