水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于___________（原核、真核）生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹�有葉綠素和___________。

（2）水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過量的N、P等無機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是______________________。

（3）某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組PH為7.3，乙組PH為6.0，則取自早晨的水樣是___________組，理由是_________________________________。

（4）近年來，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是___________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在___________關(guān)系，藻類與魚存在___________關(guān)系。經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過程屬于___________演替。

（5）控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的___________能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的___________。

糖尿病是威脅人類健康的一種慢性非傳染病，I型糖尿病多見于兒童和青少年，其發(fā)病機(jī)理是制造胰島素的細(xì)胞在某種感染的刺激下處于緊張狀態(tài)，并且分泌一種應(yīng)力化學(xué)物質(zhì)，吸引免疫細(xì)胞在體內(nèi)巡邏，免疫細(xì)胞誤以為胰島細(xì)胞是外來入侵者，就釋放一種毒素將它們殺死。

（1）I型糖尿病在免疫學(xué)上屬于____��；在遺傳學(xué)上屬于多基因遺傳病，是由____基因控制的。

（2）正常人進(jìn)食后，____分泌的胰島素增多，此時(shí)____分泌的胰高血糖素減少，導(dǎo)致血糖濃度降低，降低的血糖濃度又反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于____。

（3）胰島素是目前治療糖尿病比較有效的藥物，治療時(shí)常采取的方法是___________法（注射/口服）；已知胰島素由51個(gè)氨基酸組成的兩條肽鏈，內(nèi)部含有三個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由兩個(gè)氨基酸中的-SH₂結(jié)合組成的，二硫鍵表示為-HS-SH-），則胰島素的分子量比這51個(gè)氨基酸的分子量的總和少___________。

莧菜用清水怎么洗，清水也不見紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)?/h1>

1. A.
   水中沒有物質(zhì)出入
2. B.
   清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性
3. C.
   沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
4. D.
   沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性

1952年赫爾希和蔡斯用³⁵S和³²P分別標(biāo)記T2噬菌體時(shí)，做法是

1. A.
   分別用³⁵S和³²P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
2. B.
   分別將³⁵S和³²P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚
3. C.
   分別用³⁵S和³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體
4. D.
   分別用³⁵S和³²P的動(dòng)物血清培養(yǎng)T2噬菌體

用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒玉米雜交。（實(shí)驗(yàn)條件滿足要求），F(xiàn)₁全為有色飽滿籽粒，F(xiàn)₁自交后，F(xiàn)₂出現(xiàn)：有色飽滿73％，有色皺縮2％，無色飽滿2％，無色皺縮23％。請(qǐng)回答：

（1）上述一對(duì)相對(duì)性狀的結(jié)果符合____定律。

（2）上述兩對(duì)相對(duì)性狀的結(jié)果是否符合基因自由組合定律？為什么？

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否符合基因自由組合定律。（實(shí)驗(yàn)條件滿足要求）
實(shí)驗(yàn)實(shí)施步驟：
方案：
結(jié)果與結(jié)論：

目前，H₁N₁流感傳染非常快，H₁N₁流感疫苗是預(yù)防甲流的最好方法，而H₁N₁甲流疫苗的研制過程要經(jīng)歷三個(gè)階段：第一階段減毒處理H₁N₁流感病毒；第二階段接種經(jīng)減毒處理的H₁N₁流感病毒的蛋白質(zhì)；第三階段運(yùn)用生物技術(shù)成功生產(chǎn)DNA疫苗，請(qǐng)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）H₁N₁流感病毒RNA在____酶作用下合成DNA。

（2）合成的DNA運(yùn)用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲得更多的DNA，請(qǐng)簡(jiǎn)述PCR的過程。

（3）DNA在____酶作用下獲得病毒基因，此酶的作用是____
____，并在____酶作用下與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒（即DNA疫苗）。注入人體細(xì)胞后，即可產(chǎn)生具有免疫性質(zhì)的蛋白質(zhì)，該步驟相當(dāng)于基因工程中的____步驟。

（4）DNA疫苗提高人體免疫力過程中包括哪幾階段？

（5）DNA疫苗是否產(chǎn)生對(duì)人體不利的影響？為什么？

玉米是雌雄同株異化的單子葉植物，是生產(chǎn)和科研的好材料�，F(xiàn)有兩個(gè)玉米品種，其基因型分別為AABb和Aabb。科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。

（1）上述育種方法采用的技術(shù)，其依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________________，
去除細(xì)胞壁所用的酶是____。

（2）在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加____。培養(yǎng)過程中，融合細(xì)胞首先通過細(xì)胞分裂形成____，這個(gè)過程叫做____。

（3）在植物組織培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有明顯差異，其原因是____。

（4）兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體融合后，可產(chǎn)生________種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)，這些融合細(xì)胞再經(jīng)過組織培養(yǎng)可以得到________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

在一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地里，噴灑了一種新的農(nóng)藥后，98％的甲蟲死了2％的甲蟲生存下來。生存下來的原因是

1. A.
   以前曾噴過農(nóng)藥、對(duì)農(nóng)藥有抵抗力
2. B.
   未吃到沾過農(nóng)藥的葉子
3. C.
   可能是另一種甲蟲
4. D.
   由于自然突變，產(chǎn)生了抗藥性

某校學(xué)生到農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長(zhǎng)有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動(dòng)物活動(dòng)，他們決定以此為對(duì)象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系。

（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對(duì)農(nóng)田的各種管理活動(dòng)，那么一段時(shí)間后，該甘蔗地占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是____。

（2）該甘蔗地中，相互之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的自養(yǎng)生物是____。研究中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)中耕鋤掉茅草，甘蔗生長(zhǎng)良好，否則茅草生長(zhǎng)旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟：

（3）①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取____的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用____培養(yǎng)。B組用____培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后____。

（4）如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會(huì)抑制甘蔗苗生長(zhǎng)”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

自然界中生物變異的主要來源是

1. A.
   基因突變
2. B.
   基因重組
3. C.
   環(huán)境影響
4. D.
   染色體變異