相關(guān)習(xí)題
 0  34959  34967  34973  34977  34983  34985  34989  34995  34997  35003  35009  35013  35015  35019  35025  35027  35033  35037  35039  35043  35045  35049  35051  35053  35054  35055  35057  35058  35059  35061  35063  35067  35069  35073  35075  35079  35085  35087  35093  35097  35099  35103  35109  35115  35117  35123  35127  35129  35135  35139  35145  35153  170175 

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率  
②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率        
④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A．①②B．②③C．③④D．①④

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖1）。下列說法正確的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病
B．II-5是該病致病基因的攜帶者
C．II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2
D．III-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是

A．甲和乙的遺傳方式完全一樣
B．家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率為1／8
C．家系乙中若父親攜帶致病基因則該遺傳病由常染色體隱性基因控制
D．家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，相關(guān)敘述不正確的是

A．基因重組可發(fā)生在圖中的①②③④步驟。
B．經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB。
C．①和②所采用的方法分別是雜交和測交。
D．若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結(jié)果)，則通過“①—④一⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年。

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常利用生物學(xué)原理來培育新品種以提高作物產(chǎn)量。下列有關(guān)敘述錯誤的是                              

A．使用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊柱頭而獲得無子番茄，該無子番茄的變異性狀屬于不可遺傳變異
B．將不能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病小麥雜交得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥，其原理是基因重組
C．誘變育種可以提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型
D．將二倍體番茄的花藥離體培養(yǎng)并經(jīng)生長素處理，得到的番茄植株每對同源染色體上成對的基因都是純合的，自交產(chǎn)生的后代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一下學(xué)期第三次階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因型為DDTt和ddtt的兩株豌豆雜交（按自由組合定律遺傳），其后代中能穩(wěn)定遺傳的占

A．100%B．50%C．25%D．0

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一下學(xué)期第三次階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”，這種分子是：

A．肽鏈　B．DNAC．轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．信使RNA

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是
 

A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D．甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1∶2

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不是有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是

A．DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案