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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于（  ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．陸地生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了（  ）

A．種群的密度B．適應(yīng)的普遍性
C．群落的垂直結(jié)構(gòu)D．群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人口增長的三種類型（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）主要取決于人群的（  ）

A．出生率和死亡率B．遷入率和遷出率
C．年齡結(jié)構(gòu)D．性別比例

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下列生物種群中，不能用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查的是（  ）

A．蒲公英B．馬尾松C．蚯蚓D．野兔

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列物質(zhì)能促進(jìn)柿子由澀變甜的是 (  )

A．生長素B．乙烯C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生長素作用的敘述，正確的是（　�。�

A．高濃度和低濃度都促進(jìn)生長B．高濃度和低濃度都抑制生長
C．高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長D．高濃度促進(jìn)生長，低濃度抑制生長

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

依靠抗體的免疫是（  ）

A．非特異性免疫　B．細(xì)胞免疫 　C．特強(qiáng)免疫　 D．體液免疫

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

胰島素的作用是（  ）

A．增加血糖的去路B．減少血糖的去路
C．增加血糖的去路減少血糖的來源D．減少血糖的去路增加血糖來源

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是（　 ）

A．魚類　　　B．家兔　　C．鳥類　　D．草履蟲

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是（）

A．蓋棉被，增加排汗量B．額頭上敷用冷水浸過的毛巾
C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．適當(dāng)撤減衣被

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