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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

病毒的遺傳物質(zhì)是(          )

A.DNAB.RNAC.DNA和 RNAD.DNA或RNA

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

只在減數(shù)分裂中發(fā)生,而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是(   )

A.DNA的復制B.紡錘體的形成C.著絲點分裂D.同源染色體配對

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是   (  )

A.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的B.促進細胞凋亡可以治療癌癥
C.細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果D.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,在顯微鏡下能觀察到的現(xiàn)象是 (  )

A.分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密
B.同源染色體分別向細胞兩極移動
C.中期不僅染色體形態(tài)和數(shù)目清晰,赤道板也很清晰
D.在時間允許的情況下,可以觀察到一個細胞從間期到末期的連續(xù)分裂過程

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程,一個細胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應關(guān)系圖,其中錯誤有      (       )

A.0處B.1處C.2處D.4處

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶,可以看到較暗的是(  )

A.①②    B.②③
C.③④     D.①④

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是(  )

A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
C.3、4、5過程中產(chǎn)生ATP最多的是過程是5
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)ATP與酶的敘述錯誤的是(  )

A.ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能
B.吸能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系,由ATP水解提供能量
C.酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應
D.酶的催化效率高的原因是其能顯著降低化學反應的活化能

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示為物質(zhì)進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是(      )

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的D.水、CO2、O2是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目: 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(        )

A.分泌蛋白是在游離的核糖體上合成的
B.唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)有分解作用

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