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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都可以控制性別
B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體只存在于生殖細胞中

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是

A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C.染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是

A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個基因
D.染色體就是由基因組成的

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為某高等哺乳動物的一個細胞示意圖,該細胞屬于

A.精細胞B.卵細胞
C.初級精母細胞D.次級精母細胞

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是

A.DNA分子的復(fù)制B.著絲點的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體D.出現(xiàn)四分體

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

基因分離規(guī)律的實質(zhì)是

A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀的分離比為3:1
C.測交后代性狀的分離比為3:1
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

南瓜的果實中,果實的白色W對黃色w是顯性,果實盤狀D對球狀d是顯性,兩對等位基因獨立遺傳。下列哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實最多

A.WwDd x wwddB.WWdd x WWdd
C.WwDd x wwDDD.WwDd x WWDD

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各圖中最能準(zhǔn)確表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上群落演替過程中群落豐富度的是

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

種群最基本的數(shù)量特征是:

A.種群密度B.出生率和死亡率
C.遷入率和遷出率D.年齡組成和性別比例

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是        

A.在有環(huán)境阻力條件下,當(dāng)種群數(shù)量到達e點后,種群數(shù)量增長率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D.若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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