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科目： 來(lái)源：2012屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的描述，正確的是

A．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B．能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)可阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C．同種鳥類間可通過(guò)鳴叫傳遞信息，說(shuō)明鳥類高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能
D．在失重狀態(tài)下，因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，水平放置的幼苗根尖失去了向地性

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科目： 來(lái)源：2012屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖一是某雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞，圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化（乙曲線）。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．由圖一可知具有這種基因型的動(dòng)物可以產(chǎn)生8種比例相等的配子
B．形成圖二中EF段變化的原因是細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)發(fā)生了分裂
C．兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)上出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在BD段
D．圖一表示的細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，其產(chǎn)生的子細(xì)胞是精原細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素，后者的作用是

A．為形成雜交的DNA分子提供能量B．引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C．作為探針DNA的示蹤元素D．增加探針DNA的分子量

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它的主要特點(diǎn)是
①能自主復(fù)制 ②不能自主復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小
④蛋白質(zhì) ⑤環(huán)狀RNA ⑥環(huán)狀DNA  ⑦能“友好”地“借居”

A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C．利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能使動(dòng)物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是

A．離心B．滅活的病毒C．電刺激D．振動(dòng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分，植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是

A．固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基B．固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
C．液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基D．液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基

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科目： 來(lái)源：2012屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B．RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成
C．溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的
D．藍(lán)藻細(xì)胞可通過(guò)葉綠體的光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市七中高一上學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有      （   ）      

A．呼吸作用B．滲透作用C．光合作用D．蒸騰作用

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市七中高一上學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

需要ATP的運(yùn)輸方式(  )

A．離子的運(yùn)輸B．乙醇進(jìn)入細(xì)胞C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．小腸吸收葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案