科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
貓叫綜合征患者體內(nèi)染色體發(fā)生了哪種變異
| A．5號染色體缺失 | B．5號染色體倒位 |
| C．5號染色體重復(fù) | D．5號染色體三體 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
與卵細(xì)胞形成過程相比，精子形成過程特有的是
| A．染色體數(shù)目減半 | B．精細(xì)胞的變形 |
| C．非同源染色體自由組合 | D．同源染色體兩兩配對 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
高等動物的某器官中，發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的細(xì)胞分裂圖像，下列敘述錯誤的是
| A．甲圖處于減數(shù)第一次分裂時期，含有2個四分體 |
| B．乙圖含有4條染色單體，無同源染色體 |
| C．丙圖含有4條染色體，8條染色單體 |
| D．丁圖細(xì)胞中由于姐妹染色單體分開，所以無同源染色體存在 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖所示細(xì)胞的名稱是
| A．精細(xì)胞 | B．卵細(xì)胞 |
| C．初級精母細(xì)胞 | D．次級精母細(xì)胞 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關(guān)于右圖說法正確的是
| A．該圖表示減數(shù)第一次分裂后期 | B．該圖可以表示次級卵母細(xì)胞 |
| C．該圖中含有4個染色體和4個染色單體 | D．能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是( )。
| A．一條來自父方，一條來自母方的染色體 | B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體 |
| C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 | D．形狀和大小一般相同的兩條染色體 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是
| A．基因工程技術(shù) | B．誘變育種技術(shù) | C．雜交育種技術(shù) | D．組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是
| A．都屬于無性生殖能保持母本性狀 | B．都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍[來源 |
| C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 | D．都不會發(fā)生基因重組和變異 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南世紀(jì)英華實驗學(xué)校高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是
| A．菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株 |
| B．紫色糯性玉米種子培育出植株 |
| C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 |
| D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 |
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