科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
有一批抗銹病(顯性性狀)的小麥種子,要確定這些種子是否是純種,正確且最簡
單的方法是
A.與純種抗銹病的小麥雜交 | B.與易染銹病小麥進(jìn)行測交 |
C.與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 | D.自交 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
等位基因A與a的最本質(zhì)區(qū)別是
A.基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀 |
B.兩者在減數(shù)分裂時的分離方式不同 |
C.兩者的堿基排列序列不同 |
D.兩者在染色體上的位置不同 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上,需要通過幾層生物膜
A.1層 | B.2層 | C.3層 | D.0層 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于
A.2和1 B 0.5和0.5 C.0.5和1 D.1和1
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如下圖,在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位。有關(guān)敘述不正確的是
A.②、③都是雙層膜結(jié)構(gòu) |
B.⑤代表分泌蛋白 |
C.⑥對肽鏈進(jìn)行了加工 |
D.該過程體現(xiàn)了生物膜之間有著間接的聯(lián)系 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于ATP的描述正確的是
A.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A—P—P~P | B.ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化 |
C.ATP是直接能源物質(zhì) | D.ATP中的A代表腺嘌呤 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法錯誤的是
A.蛋白質(zhì)與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣 |
C.氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鏈 | D.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
多倍體育種過程中常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙
素的作用是
A.促進(jìn)染色體復(fù)制 | B.抑制紡錘體的形成 |
C.促進(jìn)細(xì)胞分裂 | D.抑制高爾基體的活動 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
“雜交水稻之父”袁隆平,培育雜交水稻的基本方法是將不同品種的水稻進(jìn)行雜交,從而選育出優(yōu)良的水稻品種。其利用的遺傳學(xué)基本原理是
A.基因突變 | B.基因重組 | C.單倍體育種 | D.多倍體育種 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型:單選題
下列字母均代表生物體細(xì)胞中的基因組成,表示僅含有一個染色體組的是
A.Aaa | B.AbC | C.AABB | D.AaBBCc |
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