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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

西部大開發(fā),要對部分耕地“退耕還草、還林”,在這個過程中農(nóng)田的演替屬于(。

A.初生演替B.先是初生演替,后為次生演替
C.次生演替D.先是次生演替,后為初生演替

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

某人能讀書看報,也能寫文章,但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷,受損傷的區(qū)域是(  )

A.大腦皮層運動區(qū)B.大腦皮層語言區(qū)S區(qū)
C.大腦皮層語言區(qū)H區(qū)D.大腦皮層語言區(qū)V區(qū)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

下列信息的傳遞中,與其他3種不屬于同一類型的是(  )

A.小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚積信息素,召喚同類來共同取食
B.榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象
C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
D.群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,其原因是(  )
①穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝提供充足的物質(zhì)
②穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的pH
④穩(wěn)態(tài)可以使細胞維持正常的形態(tài)

A.①②③④ B.①②③C.②③D.①④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是(  )

A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是(  )

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K
D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題

2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是(  )

A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值
D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值

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科目: 來源:2012屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三3月月考生物試卷 題型:單選題

番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性?刂苾蓪ο鄬π誀畹幕蚍謩e位于兩對同源染色體上。育種者用純合的具有兩對相對性狀的親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的

A.7/8或5/8B.9/16或5/16C.3/8或5/8D.3/8

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科目: 來源:2012屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三3月月考生物試卷 題型:單選題

豌豆是兩性花,用它進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是

A.雜交時,須在花蕾期對母本進行人工去雄
B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C.雜交時,須在開花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉后,應(yīng)套袋

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科目: 來源:2012屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三3月月考生物試卷 題型:單選題

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對此有關(guān)敘述錯誤的是

A.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B.在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D.噬菌體侵染細菌實驗中,只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位32P

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