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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

有一種牧草能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)能夠阻止取食這種牧草的鱗翅目昆蟲幼蟲分泌保幼激素，其結(jié)果使幼蟲迅速變態(tài)為成蟲。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為          

A．自然選擇B．定向變異C．種內(nèi)互助D．種間斗爭(zhēng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其個(gè)體數(shù)量將逐漸增多
B．種群增長(zhǎng)曲線為“J”型時(shí)，其種群增長(zhǎng)率是先增大后減小
C．種群最基本的特征是種群密度，群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示
D．森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類肺結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是

A．結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C．接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A．研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B．群落水平上研究的問題就是研究群落豐富度
C．不同群落的物種數(shù)目是不同的D．一個(gè)群落中的物種，都不是隨機(jī)地聚集在一起的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列與生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)的描述中，錯(cuò)誤的是       

A．碳循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動(dòng)
B．物質(zhì)與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動(dòng)，信息的流動(dòng)只在生物之間發(fā)生
C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分
D．全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關(guān)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是                    

A．發(fā)生過敏反應(yīng)的人，之前必定接受過同種過敏原的刺激
B．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但消退較慢
C．T細(xì)胞是參與過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D．過敏反應(yīng)屬于自身免疫疾病，一般會(huì)損傷組織

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

在個(gè)體發(fā)育中，通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目，同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類，下列相關(guān)說法正確的是

A．細(xì)胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
B．細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行
C．克隆羊多利說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性
D．同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生物多樣性最有效的保護(hù)是

A．建立植物園和動(dòng)物園B．建立瀕危動(dòng)、植物繁育中心
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．養(yǎng)成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列哪項(xiàng)說明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

A．植物的向光性B．頂端優(yōu)勢(shì)
C．將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于反射弧的敘述，錯(cuò)誤的是

A．反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
B．感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮
C．感受器由傳入神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成
D．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成

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