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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為l06g/ml，只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一，通過(guò)基因定點(diǎn)突變將第l7位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的—干擾素的抗病性活性提高到108g/ml，并且比天然—干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項(xiàng)技術(shù)屬于

A．細(xì)胞工程B．蛋白質(zhì)工程C．胚胎工程D．基因工程

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說(shuō)法不正確的是
①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子
②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

A．②③B．①④C．①②D．③④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大，但生物沒(méi)有進(jìn)化
C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)育種的說(shuō)法，正確的是

A．通過(guò)雜交育種獲得的農(nóng)作物新品種都是良種
B．誘變育種只適用于對(duì)微生物菌株的選育
C．無(wú)籽西瓜用誘變育種方式獲得的
D．通過(guò)基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

使用農(nóng)藥后，某種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)種群抗藥性增強(qiáng)，而越冬后存活的大多是對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體。對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是  

A．敏感性的個(gè)體在冬季能大量繁殖
B．害蟲(chóng)的基因頻率不會(huì)因自然選擇而變化
C．農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同
D．抗藥性的個(gè)體不耐低溫

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是

A．基因工程技術(shù)B．誘變育種技術(shù)C．雜交育種技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于①和③
B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是

A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C．限制性核酸內(nèi)切沒(méi)能識(shí)別和切割RNA
D．限制性核酸內(nèi)切酶可以從原核細(xì)胞中提取

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

右圖有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是

A．切斷a處的酶為限制性?xún)?nèi)切酶
B．連接a處的酶為DNA連接酶
C．切斷b處的酶為解旋酶
D．連接b處的酶為RNA聚合酶

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

右圖是某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是

A．②③④可形成DNA的基本組成單位
B．某限制性?xún)?nèi)切酶可選擇⑤作為切點(diǎn)
C．②③④在DNA中特定排列順序可代表遺傳信息
D．DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵

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