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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

種群的指數(shù)增長(J型)是有條件的，條件之一是

A．在該環(huán)境中只有一個種群B．該種群對環(huán)境的適應(yīng)比其他種群優(yōu)越得多
C．環(huán)境資源是無限的D．環(huán)境資源是有限的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

提倡一對夫婦只生一個孩子，從種群特征上看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A．種群密度B．性別比例C．出生率D．年齡組成

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在對某種兔的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志46只，第二次捕獲25只，其中有標(biāo)志兔12只，則該種群的總數(shù)量為

A．46B．25C．12D．96

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在下圖的四個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

種群最基本的數(shù)量特征是：

A．性別比例B．種群密度C．遷出率和遷出率D．出生率和死亡率

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促進(jìn)香蕉成熟，這是由于蘋果放出了

A．CO2B．乙烯C．脫落酸D．生長素

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達(dá)到增產(chǎn)的目的，最關(guān)鍵的措施是

A．除草松土B．加強(qiáng)灌溉C．適時摘心D．多施氮肥

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在蘆葦生長期用一定濃度的下列哪種溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%的左右？

A．乙烯B．赤霉素C．青鮮素D．-萘乙酸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在進(jìn)行月季扦插繁殖時，常選擇帶芽的插枝，這是因為芽能

A．迅速生長B．進(jìn)行光合作用C．產(chǎn)生生長素D．儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

科學(xué)家做過如下實驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把不含生長素的瓊脂塊甲作為接收塊放在下端；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，用瓊脂塊乙做同樣的實驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化

A．甲含有生長素，乙不含有 B．乙含有生長素，甲不含有
C．甲、乙都含有生長素D．甲、乙都不含有生長素

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