科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關敘述正確的是
A.a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的 |
B.a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正 |
C.從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮 |
D.興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學信號→電信號 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實
驗組小白鼠表現(xiàn)為
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 |
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 |
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 |
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是不需要消耗ATP的 |
B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的 |
C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 |
D.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
圖示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是
A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液 |
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡 |
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA |
D.Ⅰ免疫、蛱禺愋悦庖撷蠓翘禺愋悦庖撷艏毎庖 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
穩(wěn)態(tài)的生理意義是
A.使體溫維持相對恒定 | B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定 |
C.是機體進行正常生命活動的必要條件 | D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素及其發(fā)現(xiàn)者是
A.促胰液素,沃泰默 | B.生長激素,巴甫洛夫 |
C.甲狀腺激素,沃森和克里克 | D.促胰液素,斯他林和貝利斯 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題
下列有關內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A.內(nèi)環(huán)境就是指細胞外液和細胞內(nèi)液 |
B.氧進入血液的紅細胞中可視為進入內(nèi)環(huán)境 |
C.細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境,也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持 |
D.內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)是恒定不變的 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型:單選題
下列生物中具有競爭關系的是:
A.牛與羊 | B.螞蟻和體內(nèi)的鞭毛蟲 | C.小麥和雜草 | D.噬菌體和細菌 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型:單選題
農(nóng)業(yè)上為有效地降低蝗蟲的種群密度,可通過在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來治理。性引誘劑的治理直接達到的目的是
A.改變蝗蟲的性別比例 | B.降低蝗蟲出生率 |
C.降低蝗蟲死亡率 | D.改變蝗蟲年齡組成 |
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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型:單選題
下列哪一項是種群的特征
A.種群密度 | B.出生率和死亡率 | C.年齡組成 | D.空間配置為水平結(jié)構(gòu) |
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