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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”,此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為

A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2~C的環(huán)境中,其最適生長溫度為C。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是
A. 南極冰藻組成了一個種群
B. 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降
C. 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D. -2~C范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列各項中,與物理信息傳遞相關(guān)的是

A.警犬嗅尋毒品B.蝙蝠捕食C.花香引蝶D.孔雀開屏

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

提倡一對夫婦只生一個孩子,從種群特征上看,這種措施直接調(diào)節(jié)

A.種群密度B.性別比例C.出生率D.年齡組成

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

下列敘述中符合種群密度概念的是

A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)B.一公頃水稻的年產(chǎn)量
C.每平方米草地中雜草的數(shù)量D.某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

用適宜濃度的生長素溶液,處理未受粉的番茄(2N)花蕾,可獲得無子果實,其果實細胞的染色體數(shù)目是

A.1/2NB.NC.2ND.4N

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

下列化學物質(zhì)中,屬于植物激素的有
①乙烯利 ②吲哚乙酸 ③吲哚丁酸 ④2,4-D ⑤α-萘乙酸

A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生長素生理作用的說法中,不正確的是

A.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
B.成熟細胞比細嫩細胞對生長素更為敏感
C.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
D.低濃度的生長素能促進植物細胞縱向伸長

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

新芽

 

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科目: 來源:2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二理科生物試卷 題型:單選題

為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時對照實驗的設(shè)計思路是

A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和末放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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同步練習冊答案