科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
A.①→②→③→④ | B.③→①→②→④ |
C.①→③→②→④ | D.③→②→①→④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
右圖是白化病遺傳系譜圖,根據(jù)圖示推測(cè),Ⅲ—2為純合子的概率是
A.1/4 | B.1/3 | C.1/2 | D.2/3 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
居里夫人對(duì)核物理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),但她在研究工作中長期接觸放射性物質(zhì),患上了白血病。最可能的病因是放射性物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了
A.基因重組 | B.基因復(fù)制 |
C.基因分離 | D.基因突變 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)敘述正確的是
A.誘變育種一定能較快選育出我們需要的新的優(yōu)良品種 |
B.三倍體無籽西瓜的種子種下去會(huì)繼續(xù)發(fā)育成無籽西瓜 |
C.穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長成穗大粒多的小麥 |
D.利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列育種原理或技術(shù)的敘述中正確的是
A.培育無籽西瓜是利用單倍體育種原理 |
B.“抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種原理 |
C.“太空椒”的獲得是利用了基因突變?cè)?/td> |
D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
三倍體無籽西瓜(基因型AAa) 是不可育的,為使三倍體無籽西瓜可育,所需的操作是
A.秋水仙素處理 | B.授以普通西瓜花粉 |
C.X射線照射 | D.用適宜濃度的生長素處理 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
關(guān)于基因突變和染色體變異,下列敘述正確的是
A.基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是可以觀察到的 | B.兩種變異對(duì)生物一般都是有利的 |
C.基因突變是不定向的,染色體變異是定向的 | D.秋水仙素對(duì)這兩種變異均起作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
某株番茄是四倍體植物,體細(xì)胞染色體數(shù)為48,其自花傳粉后結(jié)成的番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)是
A.36 | B.48 | C.96 | D.24 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
基因型為AAbb和aaBB的植株雜交的F1,對(duì)其幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是
A.AAaaBBbb,二倍體 | B.AaBb,二倍體 |
C.AAaaBBbb,四倍體 | D.Aabb,二倍體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于基因重組的說法中,不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 |
B.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能 |
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因的自由組合可導(dǎo)致基因重組 |
D.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組 |
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