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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于右邊概念圖中空白處的描述正確的是（）

A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯在腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和 ②有關(guān)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A．甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實(shí)驗(yàn)誤差

B．實(shí)驗(yàn)開始的一段時間內(nèi)，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒有發(fā)生變化

C．記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后，兩燒杯內(nèi)液面甲升高、乙沒有發(fā)生變化

D．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測培養(yǎng)液以確認(rèn)是否進(jìn)行的是無氧呼吸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

一分子C0₂從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過的生物膜層數(shù)是 ( )

A．5

B．6

C．7

D．8

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可以自由通過細(xì)胞膜的是　（　�。�

A．鉀離子

B．氨基酸分子

C．葡萄糖分子

D．水分子

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO₃溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是 (　　)

A．清水、蔗糖溶液、KNO₃
B．KNO₃、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO₃、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KNO₃、清水