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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是

A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.液泡內(nèi)部的糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí),你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A.ATP與能量供應(yīng)相關(guān)B.作為信息分子的ATP不能提供能量
C.ATP也可作為信息傳遞分子D.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析,不正確的是

A.圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B.圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
C.圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點(diǎn)
D.用藥物抑制紡錘體的形成,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中,不正確的是

A.細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
C.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能
D.腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中,需要消耗能量,但不需要載體

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是

A.抗體的合成在游離的核糖體上
B.可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體
C.分必蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
D.葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

右圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對(duì)這一圖示的描述,不正確的是

A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān)

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

以下對(duì)組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中,正確的是

A.多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性
B.質(zhì)量相同的糖、脂肪,蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是

A.部分原核生物雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C.乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段模塊考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)的敘述不正確的是      

A.試驗(yàn)中要先除去未成熟的花的全部雄蕊,作為母本
B.用自花閉花傳粉的豌豆做人工雜交試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)果可靠且又容易分析
C.測交試驗(yàn)是為了驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確而設(shè)計(jì)的試驗(yàn)
D.測交試驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的前提下,雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1∶1

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段模塊考試生物試卷 題型:單選題

一對(duì)夫婦基因型是AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。圖(1)為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(1)中的D時(shí)期
B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4
C.若該女士在A時(shí)期的DNA復(fù)制出現(xiàn)錯(cuò)誤,則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀
D.該女士在此次生殖過程中,至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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