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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．染色體數(shù)目增加B．基因重組
C．染色體數(shù)目減少D．基因突變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

某核酸為蛋白質(zhì)合成的直接模板，下圖為其結(jié)構(gòu)示意圖。該核酸為

A．mRNAB．rRNAC．tRNAD．DNA

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進(jìn)行治療，該激素為

A．胰島素B．生長激素
C．胸腺激素D．雄性激素

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

下列屬于探究物理信息傳遞的是

A．花香吸引昆蟲傳粉B．利用行外激素誘殺害蟲
C．用音響設(shè)備播放鳥類的鳴叫聲D．孔雀開屏

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

癌癥嚴(yán)重威脅著人類的健康，不當(dāng)?shù)娘嬍硶?huì)增加癌癥發(fā)生的可能性。日常生活中，為預(yù)防癌癥的發(fā)生，應(yīng)盡量避免攝入

A．綠色蔬菜B．新鮮水果
C．食用菌D．發(fā)霉食物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

線粒體的主要功能是合成

A．ATPB．葡萄糖C．O2D．ADP

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

小明用3%的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。他設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)（其他條件相同且適宜），待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表（“+”越多，表示藍(lán)色越深）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知（　�。�

A．藍(lán)色越深，唾液淀粉酶活性越高B．唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高
C．溫度越高，唾液淀粉酶活性越高D．溫度對(duì)唾液淀粉酶活性沒有影響

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

人類遺傳病有多種診斷方法，通過患者對(duì)顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是

A．21三體綜合癥B．人類紅綠色盲癥
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥D．抗維生素D佝僂病

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去，則這一去核細(xì)胞

A．生長受到影響B．繼續(xù)生長和分裂
C．變成腫瘤細(xì)胞D．變成具有全能性的細(xì)胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型：單選題

就某一生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤的說法

A．生產(chǎn)者和分解者缺一不可
B．能量流動(dòng)沿著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行
C．生態(tài)系統(tǒng)的成分不包括非生物的物質(zhì)和能量
D．信息傳遞可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案