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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA片段的組成單體依次是

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.氨基酸、葡萄糖和核苷酸

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

下列生物分子不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是

A.抗體B.磷脂C.維生素DD.RNA

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

一兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,建議要他適當(dāng)補(bǔ)充

A.新鮮水果和蔬菜B.鈣片和維生素D
C.谷物種皮和胡蘿卜D.蛋白質(zhì)和糖類

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類是

A.麥芽糖B.纖維C.糖原D.葡萄糖

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

用斐林試劑分別鑒定健康人體的四種液體,能明顯生成磚紅色沉淀的是 

A.尿液B.血漿C.唾液D.胃液

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

如果要標(biāo)記細(xì)胞中的核酸,而不標(biāo)記蛋白質(zhì),應(yīng)選擇標(biāo)記的同位素是

A.14CB.3HC.32PD.35S

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是

A.HIV病毒B.大腸桿菌C.酵母菌D.神經(jīng)元

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不構(gòu)成生命系統(tǒng)?

A.某個(gè)池塘中所有的魚(yú)B.某個(gè)池塘中所有的魚(yú)和其他所有生物
C.某個(gè)池塘中所有的羅非魚(yú)D.某個(gè)池塘中的一條羅非魚(yú)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

為了減少某種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛。下圖表示對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,下列解釋正確的是

A.在Ⅰ時(shí)期,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快
B.在Ⅱ時(shí)期,害蟲(chóng)數(shù)量減少的主要原因是食物不足
C.在Ⅲ時(shí)期,兩個(gè)種群之間仍然存在相互作用
D.隨著害蟲(chóng)的進(jìn)一步減少,蜘蛛數(shù)量最終會(huì)減少到零

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖。圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)
B.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
C.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細(xì)胞
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則a為B細(xì)胞、b為效應(yīng)B細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案