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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是                  

A.由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制
C.分裂期的中期,著絲粒排列在赤道板上
D.分裂期的末期,在細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,其間期的特點(diǎn)是                          

A.細(xì)胞沒有變化
B.核膜解體,核仁逐漸消失
C.染色體隱約可見
D.細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是             

A.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
B.細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期
C.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

把新鮮葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間,在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)在

A.綠光部分B.紅光和藍(lán)紫光部分C.藍(lán)紫光部分D.黃橙光部分

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

下圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是                  

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度和溫度

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖,恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時,把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)說明   

A.葉綠體是光合作用的場所
B.氧氣是由水分解來的
C.光合作用能產(chǎn)生淀粉
D.光合作用需以二氧化碳作原料

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比是           

A.1:2B.8:9
C.2:1D.9:8

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題

葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是    

A.分子量最小B.分子量最大
C.在層析液中的溶解度最低D.在層析液中的溶解度最高

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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

假設(shè)將水稻田里的雜草全部消除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中:

A.水稻害蟲密度將下降B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
C.水稻固定的太陽能增加D.物種多樣性上升

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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括:               

A.部分被分解者分解B.部分被第二營養(yǎng)級攝取
C.部分用于自身的生命活動D.部分通過呼吸作用被消耗

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