科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對各曲線所表達的生物學(xué)含義的描述,正確的是( )
①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 |
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 |
C.c條件下,無氧呼吸最弱 |
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在一個家庭中,父親、母親均不患白化病,他們有一個色覺正常但患白化病的男孩和一個患紅綠色盲病的女孩,則下一個孩子同時患紅綠色盲和白化病的概率是
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/32 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( )
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞
⑥HIV主要攻擊人體的T細胞,引起自身免疫病
⑦對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的
A.①④⑤⑦ | B.①②③⑦ |
C.③④⑤⑦ | D.②③⑥⑦ |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示細胞之間信息的傳遞方式,其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是 ( )
| 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細胞 | 病原體 | 抗體 | 糖蛋白 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 載體 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
“饑寒交迫”時,分泌活動都增強的內(nèi)分泌腺是 ( )
A.胰島 | B.垂體 | C.腎上腺 | D.性腺 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是 ( )
A.B細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解 |
B.T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞,能釋放淋巴因子 |
C.吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 |
D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,能釋放白細胞介素 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是 ( )
A.不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象 |
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
世界頂尖雜志《自然神經(jīng)科學(xué)》刊登文章指出,當人們在撓癢時,會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器,痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應(yīng),瘙癢感就被短暫地“關(guān)閉”掉了。請據(jù)此推理,抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是 ( )
A.阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
B.激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器 |
C.使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得“遲鈍” |
D.激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
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科目: 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是 ( )
A.飲清水后約1 h,尿生成速率達到峰值 |
B.飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低 |
C.在3 h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 |
D.3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 |
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