科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A.光合作用和呼吸作用總是同時進(jìn)行 |
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用 |
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用 |
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗進(jìn)行分析,不能證實的是
A.原生質(zhì)層具有選擇透過性 | B.細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡 |
C.細(xì)胞液濃度和周圍溶液濃度的關(guān)系 | D.溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 |
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 |
C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 |
D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在鹽堿地里播種農(nóng)作物,出苗率和成活率均較低,其原因是
A.土壤中缺肥 | B.土壤溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度 |
C.土壤中缺水 | D.土壤溶液pH太大 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 |
B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 |
C.健那綠染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體 |
D.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在生物的生命活動中,能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 | B.線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C.細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體 | D.細(xì)胞核、線粒體、核糖體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動所需的能量主要來自
A.蛋白質(zhì)的水解 | B.淀粉的水解 |
C.葡萄糖的氧化分解 | D.脂肪的水解 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中 |
B.線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO和水 |
C.線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能 |
D.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器;下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體的薄膜上 |
B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 |
C.光合作用的的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中 |
D.光合作用的的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
卡爾文用含同位素“c的二氧化碳作標(biāo)記來研究光合作用,揭示了光合作用過程中
A.色素的作用 | B.水的作用 | C.糖類形成過程 | D.氧氣釋放過程 |
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