科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是( )
A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 |
C.人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性 |
D.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
下圖a為碳循環(huán)示意圖,圖b表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)圖①和②的過程中碳分別以含碳有機物、CO2的形式進行傳遞 |
B.由a圖可知綠色植物的破壞和化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因 |
C.b圖若綠色植物所固定的太陽能總量為wkJ,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為0.0001wkJ |
D.b圖植物的“綠”為蟬提供信息,體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性功能 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
右圖為南極某海域的食物網(wǎng),據(jù)圖判斷正確的是( )
A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈 |
B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 |
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級 |
D.嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:J·com-2·a-1),以下分析不正確的是( )
A.甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為1250 J·com-2·a-1 |
B.乙到丙的能量傳遞效率為15% |
C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 |
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為如圖:其中a~e代表不同免疫細胞,①~④代表生理過程。下列表述錯誤的是( )
A.a(chǎn)細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用 |
B.抗原X經(jīng)過程①②③的呈遞后,能刺激細胞c增殖分化 |
C.抗原抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被細胞a所消化 |
D.當細胞d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列屬于化學信息應(yīng)用的是( )
A.利用光信息調(diào)節(jié)和控制生物的發(fā)育 |
B.蟲媒花通過發(fā)達的蜜腺,吸引昆蟲來采蜜,同時幫助它完成受粉 |
C.利用昆蟲的趨光特點進行誘殺 |
D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對目標進行“回聲定位” |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨沂市高一上學期期末模考生物試卷 題型:單選題
一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個細胞A.B.C,在正常生活狀態(tài)時,各細胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時各細胞液的濃度關(guān)系分別是
A.A>B<C和A>B<C B.A<B<C和A<B<C
C.A>B>C和A<B<C D.A<B<C和A>B>C
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
一個典型的滲透裝置必須 ( )
①具半透膜 ②具有液泡 ③兩側(cè)溶液具濃度差 ④具細胞結(jié)構(gòu)
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( )
A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層 |
B.下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
C.脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦 |
D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
可以在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的生化反應(yīng)是( )
A.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng) | B.蛋白質(zhì)的合成 |
C.食物的消化 | D.丙酮酸的氧化分解 |
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