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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

如圖為反射弧模式圖，下列敘述不正確的是                                           

A．直接刺激a點(diǎn)，可引起肌肉收縮
B．a(chǎn)處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元
C．當(dāng)a點(diǎn)受刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化，鈉離子大量外流
D．中間神經(jīng)元既具有突觸小體，又具有突觸后膜上的受體

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境即指細(xì)胞外液，發(fā)生組織水腫一定是淋巴循環(huán)受阻所致
B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用，組織液中的物質(zhì)是不斷變化的
C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化，但滲透壓基本不變
D．葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，組織液中的CO2有害無益

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列對生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)正確的是

A．基因頻率的改變意味著新物種的誕生
B．共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程
C．四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D．青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的突變體

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中的染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組。每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
B．丙組細(xì)胞中有一部分正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合
C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)的細(xì)胞
D．用藥物阻斷DNA復(fù)制合成，會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

根據(jù)基因重組概念可以判斷，下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某男X和其兩任妻子M、N分別各生有一子，但均在戰(zhàn)亂中走失，現(xiàn)右圖為X、M、N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖，試判斷M及N的孩子最可能是   

A．M的孩子是b，N的孩子是c
B．M的孩子是c，N的孩子是b
C．M的孩子是d，N的孩子是a
D．M的孩子是d，N的孩子是b

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于

A．外祖父B．外祖母C．祖父D．祖母

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

已知一批豌豆種子，胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2:1，將這些種子種下自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為
A．3:2:1        B. 4:4:1           C. 9:2:1        D. 25:10:1

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫信息流，如下圖所示。則正確的敘述是
 

A．a(chǎn)和b過程需要的酶完全相同
B．進(jìn)行d和e過程的生物不含有DNA
C．a(chǎn)過程若出現(xiàn)差錯(cuò)，一定會(huì)發(fā)生基因突變
D．除c過程外，都發(fā)生堿基對的互補(bǔ)配對

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某生物的核酸中，嘌呤總數(shù)為56%，嘧啶總數(shù)為44%，此生物不可能是

A．噬菌體B．煙草花葉病毒C．藍(lán)藻D．果蠅

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