下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯誤的是

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是  

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見右圖。則分析不正確的是

A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大
B．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少

研究生長激素促進(jìn)幼小動物生長常用的方法是

下圖中甲表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間后①、②、③ 的生長情況依次是           

下圖細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是

觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比

下列哪項屬于最基本的生命系統(tǒng)

關(guān)于植物激素的敘述正確的是   

高致病性禽流感病毒H₅N₁侵入人體后，相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用，正確的是