科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,進(jìn)行了一系列的改進(jìn),實驗處理和現(xiàn)象如下表:
實驗組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3g/mL蔗糖溶液 | x | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② | 0.5g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1mol/L KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 復(fù)原 | z |
④ | 1mol/L 醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖中的圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異,其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是
A.Na+ | B.CO2 | C.胰島素 | D.K+ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上32P標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明學(xué)科網(wǎng)
A.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離 | B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的 |
C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) | D.該過程中ATP既有合成又有分解 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B.結(jié)構(gòu)⑥不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
C.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5、2,圖中其余的細(xì)胞器都應(yīng)該有 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,正確的是
A.由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物,如細(xì)菌和真菌
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體和線粒體
C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的光合膜上含有葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)真核生物
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,這體現(xiàn)了真核
細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖中甲、乙、丙分別是細(xì)胞或細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu),它們的共同特點是都含有DNA。以下敘述正確的是
A.丙所含的遺傳物質(zhì)是RNA
B.只有真核細(xì)胞才具有甲和乙結(jié)構(gòu)
C.丙結(jié)構(gòu)具有纖維素成分的細(xì)胞壁
D.甲、乙、丙都含有雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示高等植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是
A.3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同 |
B.在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的7和5 |
C.b細(xì)胞器中會發(fā)生CO2→C3→三碳糖的過程,其所需的能量由a細(xì)胞器提供 |
D.葉片呈綠色是由于3上含有色素,3上能完成將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。
下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述,錯誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠 |
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積 |
D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧 |
B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) |
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 |
D.細(xì)胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞最可能是
A.白細(xì)胞 | B.蛙的紅細(xì)胞 |
C.蛔蟲的體細(xì)胞 | D.乳酸菌 |
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