科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
右圖為甲狀腺分泌的分級調節(jié)示意圖,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,則正確的是
A.①通過神經纖維運輸,②通過血液運輸 |
B.③④過程為正反饋,即甲狀腺激素分泌增多也促進①②的分泌 |
C.甲為下丘腦,乙為垂體,丙代表甲狀腺 |
D.下丘腦的活動與神經調節(jié)完全無關 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產生的花粉進行單倍體育種的示意圖,表述不正確的是:
A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,植株B為二倍體 |
B.植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4 |
C.過程①常用花藥離體培養(yǎng),說明生殖細胞具有全能性 |
D.植株A高度不育,植株A有四種類型 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A 、B試管中,給予充足光照,都會產生氣泡。假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,短時間內,A、B兩試管產生氣泡的量分別有什么變化?
A.前者基本不變,后者逐漸減少直至停止
B.兩者均保持基本不變
C.后者不變,前者逐漸減少直至停止
D.兩者均逐漸減少直至停止
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
下列有關生物多樣性與進化的敘述中,不正確的是
A.細菌在接觸青霉素后會產生抗青霉素的突變個體,沒有突變的個體被淘汰 |
B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征 |
C.新物種的形成一般是由長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離 |
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,二者數(shù)量變化如右圖所示。據(jù)實驗判斷,正確的是
A.擬谷盜種群增長率的最大值出現(xiàn)在第50天以后 |
B.擬谷種子種群似“S”型增長,其增長受種內斗爭因素制約 |
C.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系,競爭程度由強到弱 |
D.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
某種動物的雌性體細胞中有11對常染色體和XX兩條性染色體,雄性體細胞中有11對常染色體和X一條性染色體。觀察其減數(shù)分裂過程,不可能的觀察結果是
A.卵巢的某些細胞有24條染色體 |
B.卵巢的某些細胞中沒有同源染色體 |
C.精巢的某些細胞中有12個四分體 |
D.精巢的某些細胞中沒有X染色體 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
群落演替的過程中,不可能的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 |
B.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C.發(fā)生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
有關種群的說法不正確的是
A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產量提高 |
B.通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,因此K值總是固定不變 |
C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種增長需持續(xù)投放飼料等 |
D.預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有人口的年齡組成 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
如下圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的正確結論是
A.R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質 |
B.R、S 、N、O 互為非等位基因 |
C.果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的 |
D.每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題
詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中所蘊含的生命科學知識是
A.自然界的物質循環(huán) | B.生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性強 |
C.生物的變異現(xiàn)象 | D.生物的種間斗爭關系 |
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