科目: 來(lái)源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等 |
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 |
C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi) 始減少 |
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
下列圖解中,能夠正確反映光合作用大于呼吸作用時(shí),CO2轉(zhuǎn)移情況的是
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
如右圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 原因
C.在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D.氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
2009年夏末,臺(tái)風(fēng)“莫拉克”過(guò)后,我國(guó)南方部分省市大面積干旱,出現(xiàn)了人畜飲水困難的現(xiàn)象。下列有關(guān)水的作用錯(cuò)誤的是
A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 |
B.在胰島素(蛋白質(zhì))的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢 |
D.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是
A.細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞 |
B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水進(jìn)入 |
C.K+和NO3-離子進(jìn)入了液泡 |
D.水分和溶質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
放在30%蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是
A.人的口腔上皮細(xì)胞 | B.洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 |
C.洋蔥表皮細(xì)胞 | D.干種子細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管,需透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是
A.4層 | B.6層 | C.8層 | D.10層 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如下圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式
A.K | B.H2O | C.甘油 | D.脂肪酸 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
右圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是
A.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B.B過(guò)程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
C.C過(guò)程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D.A過(guò)程產(chǎn)生的O2用于C過(guò)程的第二階段
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
如下圖甲圖為洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期DNA含量隨時(shí)間變化曲線,乙圖是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是: ( )
A.⑴×⑶;左上方 | B.⑴×⑶;右上方 |
C.⑵×⑶;右上方 | D.⑵×⑶;左上方 |
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