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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

切除小狗的垂體之后，小狗不但會(huì)停止生長，還會(huì)出現(xiàn)食欲不振、行動(dòng)遲緩等癥狀，原因是

A．垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐	B．垂體分泌的生長激素減少
C．垂體分泌的甲狀腺素減少	D．垂體能控制甲狀腺的分泌活動(dòng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則圖中所示結(jié)構(gòu)(W為虛線框部分)正確的是

A．X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞	B．Y表示腎上腺
C．Z表示骨骼肌	D．W表示效應(yīng)器

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是

A．過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織

B．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快

C．T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞　

D．過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞
A細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
B細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)減弱
C細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱
D細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

盲人用手指“閱讀”盲文報(bào)刊時(shí)，需要參與的神經(jīng)中樞有

A．言語區(qū)	B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C．軀體感覺中樞	D．以上全部都參與

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

一養(yǎng)雞場(chǎng)最近發(fā)現(xiàn)了H5Nl型禽流感病毒，5天內(nèi)死了35萬多只雞。若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是

A．病毒H5Nl侵入機(jī)體后能刺激T細(xì)胞的增殖和分化
B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C.T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5Nl清除