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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關群落的敘述，錯誤的是                 

A．研究種群是研究群落的基礎
B．不同群落的物種數目是不同的
C．任何一個群落中的物種，都不可能隨機地聚集在一起的
D．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

保護生物的多樣性就是在下列三個層次采取保護戰(zhàn)略和保護措施    

A．基因、染色體、細胞B．細胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

生物體內殘留有機汞的情況如下表所列

 生物體
A
B
C
D
E
有機汞濃度(ppm)
0.05
7
0.51
68
0.39
  那么，最可能的食物鏈構成應是  

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

下列關于種群的敘述不正確的是                   

A．種群是生物進化的基本單位
B．種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫
C．種群中各年齡段個體數目適中,則該種群的密度在一定時期內保持動態(tài)平衡
D．種群的“S”型增長曲線中，各階段的增長率相同

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

下圖中食物網所代表的生態(tài)系統(tǒng)中，施用了殺蟲劑林丹，這種殺蟲劑自然降解的速度極慢.試問這種殺蟲劑在下列何種生物體內的濃度最高         

A．AB．BC．G D．F

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

蝙蝠的回聲定位，萵苣種子必須接受光信息才能萌發(fā)，說明       

A．生命活動的進行、生物種群的繁衍，都離不開信息的作用
B．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C．信息能調節(jié)生物的種間關系
D．信息能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

下列關于生態(tài)學的敘述中，不正確的是          

A．大力植樹造林，改善能源結構，提高能源效益，使緩解溫室效應的最佳途徑
B．保護生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細胞克隆等為之提供技術支持.
C．被有機物輕度污染的流動水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多
D．境問題主要是人為原因對環(huán)境造成的污染和破壞

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

右圖是以每個營養(yǎng)級生物的數量多少而繪制的金字塔.其中，a、b、c分別代表第一、二、三營養(yǎng)級的生物.下面食物鏈中，與金字塔相符合

 
c
 
b
 
a
 
                                                   
①草   ②樹   ③昆蟲   ④兔   ⑤鳥   ⑥狼
A．①→④→⑥                B.①→③→⑤   
C．②→③→⑤                D.②→④→⑥

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

下列各項措施中，最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是    

A．減少肉食動物和寄生生物的數量B．平衡生產者和消費者的數量
C．增加物種的數量D．植樹造林，增加綠色植物的數量

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型：單選題

組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個，其原因是       

A．環(huán)境資源有限B．被捕食者不能以捕食者為食
C．在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失D．ABC 3項均是

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